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梦有多远 路就有多长 磐安安文小学 杨陈仙 我有幸参加了首期学校骨干培训学习。在培训学习中，聆听了专家与领导的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识阐述了精湛的理论内涵，给了我强烈地感染，每一天都感受到思想火花的冲击。在一次次的感悟中，颇感自己的教育教学责任重大。在整理笔记、盘点收获的过程中，有几多感悟在心头： 倾听内心最深处的声音。由于外界纷繁世界的干扰，致使很多人心浮气躁，即使在心灵深处，也有可能出现许多不和谐的音符。作为教师，就必须学会及时地清除掉心中的杂音，始终让自己的内心流淌着最本真的心灵之歌。吕局长在讲话中鼓励教师要安心，这是最高的境界；激发教师负起责任，开拓视野；勉励教师不辱使命，建设现代教育。这些讲话激起我心中的许多感想，使我能对自己的心态作一个调适，让我树立了新的正确的教育观，并以良好的心态投入到教学工作中去。还让我感受到要先做人，再教书。做人要有一个好心态，一个好心情。只有心理健康，身体才能健康，工作才能愉快。好心态成就一切事业。爱家人，爱邻居，爱学生，爱同事，轻轻松松地当老师，快快乐乐地当老师，简简单单地当老师，放下包袱，抛却沉重，让微笑永远绽放在脸上！ 读书学习永无止境。听专家们滔滔不绝、挥洒自如的演讲，心中十分叹服。叹服他们的口才，叹服他们的自信，叹服他们的敏锐，叹服他们的渊博。如此才气从何而来？“不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香？”专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识和深厚的文化底蕴，是与他们辛勤的付出、不断地积累分不开的。读书学习，朝朝如此，暮暮如此，年年岁岁，日复一日，永不停息，永无止境。我一生未必能成为教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像他们一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分，不让自己的心灵因缺少书籍而干涸以至于枯灭。对于我来说，作为一线的小学老师，要有自己的独特个性，面对不同的学生，就要不断地审视自己的教育教学方式，使自己不断地有所反思，有所改进，有所提升。 永葆童心和母爱。“没有比爱更好的教育；只有无私，才有爱；只要有爱，就有可能改变，让我们的孩子快乐起来。”马良兴主任的话在此之所以借用，是因为随着教龄的递增，我也越来越明显地意识到：作为教师，只有保持童心，才能够真正地走进孩子的心灵深处，成为学生心灵不设防的朋友，才能够实现与学生之间心灵的沟通和彼此的愉悦；也只有拥有母爱，才能实施真正意义上的教育，才能真正帮助学生构建起属于学生自己的灵魂大厦。让每位学生都认识到每一个生命都是独特的自我，让每一位学生树立起“天生我才必有用”的信念，让每一位学生活出生命的本色。 不断思考自己的使命和教育的真谛以及二者之间的关系。之前，总有这样一个问题萦绕在脑际：同样是教师，为什么别人能获得成功，人生事业是那样的辉煌灿烂？同样是一所学校，为什么他校能够成为名校，那样声名远播？对这个问题，我曾想，这是见仁见智的事，甚至是因为每个人和每个学校因其自身的特殊情况，而很难从中找到明显的共性因素。培训时听了义乌二中朱跃望校长介绍他们学校开展的体艺特色，参观了绍兴蕺山中心小学的蕺麓书画，前不久到长坑小学考察了他们的管理模式。至少有一点让我明白了，那就是在成功的路上，他们都有向着目标呼啸前进的一段经历，或者是向着目标不遗余力地前进的一段过程。而我们从未将自己的工作或者工作中的某一方面做到极致。用这样的观点去审视那些成功的教师和成功的学校，便可以发现，在他们成功的诸因素中，几乎无一例外都是向着某一目标，将实现目标的某一方面，做到了极致，他们比别人更加脚踏实地的将平凡做得不平凡,将简单做得不简单。因而也就收获了成功。 “梦有多远，路就有多长”。培训虽然结束了，但我知道有一样东西在心湖里荡起涟漪，那就是我的梦想，就让她从此起飞吧！所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”这是我一生的追求。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。