一核四层四翼高考评价体系下2021年高考语文（必备知识+关键能力+情境）解读.pptx

;为什么考;; 高考语文科要发挥坚定学生理想信念的积极作用,培养学生的爱国热情,在历史与现实、时代与发展中，感受中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化;要发挥育人功能，让学生在考查情境中得到品格之美的浸润和熏陶，帮助学生提升思想道德品行，树立正确的道德观念，全面提升个人的人格境界和精神文明水平；要彰显语文科独特的美育特质，如通过古代诗歌的鉴赏感受文学的意象之美、形象之美、色彩之美，甚至语言文字精炼之美，帮助学生形成正确的审美观，提高审美情趣，涵养审美修养，养成感受美、鉴赏美、创造美的能力。;关键能力是指学习者在面 对与学科相关的生活实践或学 习探索问题情境时，高质量地 认识问题、分析问题、解决问 题所必须具备的能力。;高考评价理念的转变;三位一体 评价模式;2;2014年，上海、浙江新高考改革试点，高考综合改革启动； 2017年，山东、海南、天津和北京加入，新高考改革扩大、全国展开； 2018年，河北、辽宁、江苏、福建、湖南、湖北、广东、重庆加入，模式确定、全面铺开。;新高考综合改革重要标志;高考语文科命题改革实施指南; 高考语文科以选才育人的核心价值为引领，以语文学科核心素养为导向，以阅读与表达作为关键能力，以语言、文学、文化等必备知识为学科基础，重在考查生综合运用所学语文知识和能力，灵活、有效地分析问题和解决问题。 ——张开《基于高考评价体系的语文科考试内容改革实施路径》 《中国考试》2019.12;高考语文科考查内容之必备知识; 深化课堂教学改革。按照教学计划循序渐进开展教学，提高课堂教学效率，培养学生学习能力，促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法，培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力。 ——《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》; 语文学科本体知识既是构成一个人语文素养的基本内容、也是语文试卷的专业性标志。;张开《基于高考评价体系的语文科考试内容改革实施路径》对必备知识界定; （2020山东/海南高考适应性测试） 济南的秋天是??境的。诗的境界中必须有山有水。……山脚是镶着各色条子的，一层层的,有的黄，有的灰,有的绿，有的似乎是藕荷色儿。……忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。……晴暖得像要发燥了，可是有点儿凉风，正和诗一样的温柔；这便是济南的秋。……山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了、更瘦硬了。看山顶上那个塔！ 18.文中使用了哪些修辞手法？（3分） A.比拟 比喻 夸张 B.比拟 比喻 排比 C.对偶 借代 排比 D.对偶 借代 夸张; （2020山东新高考Ⅰ）阅读下面的文字，完成18-20题。 我决定步行回家。我喜欢走夜路，何况此时夜凉如水。我越过立交桥，走进了二环 路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉,我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起 朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对,去吃门钉肉饼。……往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。;参考答案： ①句中把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性; ②路和河的形状相似，车流和水流相似; ③塞车时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。; 18.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3分） A.李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲日》。 B.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ C.到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。 D.你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。 ; （2020海南）阅读下面的文字，完成18-20题。 早期的风筝制作十分简单，用竹篾做骨架，贴上素绢或白纸，结好线绳，便可放飞了。随着时间的推移，风筝的制作技艺不断炉火纯青，样式也逐渐丰富起来，从动物、植物、器具、文字，到人物、仙佛，不一而足，风筝于是有了很强的观赏性和艺术价值。有些风筝还安装了声响装置，如著名的“板鹞”风筝，通体安装笛哨，少则数十个，多则成百上千。放飞时百哨齐鸣，宛若空中交响乐，具有独特的魅力，大大增加了放风筝的趣味性。;参考答案： ①句中把放飞风筝时百哨齐鸣的声音比作交响乐，体现了比喻的相似性； ②放飞风筝时百哨齐鸣，交响乐由多人共同演奏，二者相似； ③交响乐很有魅力，笛哨声也很有魅力，二者相似。;文学审美知识;这篇作品“就是散文