大火无情防患未然——消防安全.ppt

第三章 大火无情 防患未然 —— 消防安全 火灾概述 第一节 火场的自救与逃生 第二节 火灾时的灭火救助 第三节 情境导入 2014 年 1 月 11 日凌晨 1 点 30 分左右，位于云南香格里 拉县的独克宗古城发生火灾。经初步统计，此次火灾共 造成独克宗古城仓房、金龙、北门 3 个社区受灾，总受 灾数 335 户，其中烧毁房屋 242 栋，因建立防火隔离带拆 除 43 栋，拆除房屋屋顶的 50 栋。受灾面积 4 万平方米左 右，经济损失高达 1 亿元。 除造成房屋、商铺、基础设施等受灾外，此次火灾 还造成古城内部分文物、唐卡及其他佛教文化艺术品烧 毁。 火是人类文明的重要标志，火给人类带来文明进步、 光明和温暖。但是，失去控制的火，就会给人类造成灾 难。在大学校园里，火灾也是威胁我们安全的重要因素。 有关资料显示，大学里火灾造成的经济损失比盗窃所造 成的经济损失要高出十几倍。因此，了解、学习和掌握 防火知识，做好防火工作，增强火场求生和自救的能力 是十分必要的。 第一节 火灾概述 一、火灾及引起火灾的火源 二、发生火灾的原因 三、火灾的特点及种类 四、火灾的预防 一、火灾及引起火灾的火源 （一） 火灾 火灾是指失火所造成的灾害。在各种灾害中，火灾是 最普遍的威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。人们 在用火的同时，应不断总结火灾发生的规律，尽可能地减 少火灾及其对人类造成的危害。 （二） 引起火灾的火源 1. 直接火源 （ 1 ） 明火。 （ 2 ） 电火花。 （ 3 ） 雷电火。 2. 间接火源 （ 1 ） 加热自燃起火。 （ 2 ） 本身自燃起火。 二、发生火灾的原因 1. 使用明火不慎，引起火灾。 2. 电气火灾。 案例精选 2010 年某日，某高校男生楼发生火灾。经调 查，此次事故是由一个男生随手丢弃的烟头引起 的。该男生早上起床后，点燃一支烟，后因上课 时间快到了，就把吸了一半的烟放在床头的架子 上，洗漱后关门就去上课了，忘了点燃的烟头还 在床头，结果烟头掉在被子上，引起了火灾。 分析 大学是人员较为集中的地方，在宿舍、 教室、实验室、图书馆及其他公共场所都 不要吸烟，以免引发火灾，造成巨大损失 。 案例精选 2009 年 5 月 31 日，浙江某学院实验楼内一名教 师和一名学生正在做实验，实验室内突然发生火 灾。浓浓黑烟笼罩整个实验楼，不少窗户玻璃被 烧碎，实验室吊顶及过道部分吊顶坍塌，随后发 生轻微爆炸。消防部门出动多辆消防车，经过近 两个小时的扑救，才将大火彻底扑灭。火灾中有 一人受伤，没有造成重大损失。实验室内堆放着 乙醇、丙酮、食用醇等化学危险物品，周围其他 实验室也有不少化学危险物品，仅食用醇就有 250 千克左右，如果大火引爆这些化学危险品，后果 相当严重。 分析 高校某些专业要经常做实验，实验中有 相当多的极易燃烧的危险物品。高校师生 在实验过程中应谨慎小心，严格遵守实验 室规定和实验程序，不可违规操作；实验 完毕后还要对实验物品及时予以清理，避 免火灾发生。 三、火灾的特点及种类 （一） 火灾的特点 1. 突发性。 2. 多变性。 3. 瞬时性。 4. 高温性。 5. 烟毒性。 （二） 火灾的种类 1. 固体火灾（ A 类）。 2. 液体火灾（ B 类）。 3. 气体火灾（ C 类）。 4. 金属火灾（ D 类）。 5. 电器火灾（ E 类）。 四、火灾的预防 1. 学生宿舍的火灾预防。 2. 教室、实验室、教研室的火灾预防。 3. 公共场所的火灾预防。 4. 山林、草坪的火灾预防。 第二节 火场的自救与逃生 一、发生火灾的应急处理方法。 二、火场自救、逃生的相关问题。 三、火灾逃生时的心理误区。 一、发生火灾的应急处理方法 （ 1 ） 任何单位或个人在发生火灾后，都应积极准确地 以最快的速度报警。 （ 2 ） 在报警的同时，起火单位必须及时组织人员利用 本单位及附近的灭火器材、设备进行扑救。 （ 3 ） 根据火场的具体情况，可采用冷却法、隔离法、 窒息法、抑制法 4 种方法（详见第三节）灭火。 （ 4 ） 电器设备发生火灾，必须先切断电源，再用干粉 灭火器或气体灭火器灭火，切勿用水进行扑救。发现 起火应就地取材，及时将火扑灭。若液化石油气因漏 气而起火，可将手巾或抹布淋湿盖住火点，迅速关闭 阀门。若油锅起火，千万不可用水扑灭，更不可直接 用手去端锅，应立即拿起锅盖盖上油锅。 （ 5 ） 如有人被大火围困，要坚持救人第一的原则，采 取各种措施，利用各种条件进行人员疏散和解救。 （ 6 ） 火灾可能危及其他物资安全时，必须组织人员对 物资进行紧急疏散。 （ 7 ） 易燃易爆危险场所发生火灾时，必须尽快采取防 爆措施，停止对压力容器、设备的物料输送和加温， 应打开冷却系统进行冷却，有手动放空泄压装