小学语文四年级上册《故事二则》教学设计.docx

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2021-01-23 发布于天津
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部编版语文四年级上册教学设计课题故事二则课时班级授课教师教学目标会认拜侯等个生字和个多音字纪读准拜见骨髓等词语正确流利地朗读课文通过范读分角色朗读体会人物的内心情感理清课文脉络了解扁鹊治病纪昌学射两件事情的起因经过结果明白要防微杜渐善于听取别人的正确意见学习技艺要持之以恒努力练好基本功的道理教学重难点重点自读自悟了解蔡桓侯讳疾忌医的语言神情体会人物的心理反复朗读扁鹊的解释了解扁鹊前后态度变化的原因理清课文脉络了解扁鹊治病纪昌学射两件事情的起因经过结果难点明白要防微杜渐善于听取别人的正确意见明白学

部编版语文四年级上册教学设计课题故事二则课时 1 班级授课教师教学目标 1. 会认“拜、侯”等 6 个生字和 1 个多音字“纪”，读准“拜见、骨髓”等词语。 2. 正确、流利地朗读课文。通过范读、分角色朗读，体会人物的内心情感。 3.理清课文脉络，了解扁鹊治病、纪昌学射两件事情的起因、经过、结果。 4.明白要防微杜渐，善于听取别人的正确意见；学习技艺要持之以恒，努力练好基本功的道理。教学重难点重点： 1.自读自悟了解蔡桓侯“讳疾忌医”的语言、神情，体会人物的心理；反复朗读扁鹊的解释，了解扁鹊前后态度变化的原因。 2.理清课文脉络，了解扁鹊治病、纪昌学射两件事情的起因、经过、结