幼儿品德教育内容与方法.docx

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幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要国家教育部与年月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是萌发幼儿爱家爱祖国爱集体爱劳动爱科学的情感诚实自信好问友爱勇敢爱惜公物克服困难讲礼貌等良好的品德行为和习惯以及活泼开朗的性格在此基础上年教育部颁发的幼儿园教育指导纲要试行简称纲要将社会领域作为幼儿园教育的五大领域之一进一步以社会需求儿童发展以及学科等因素为依据明确提出了社会领域的教育目标我们将其作为学前儿童社会教育的总目标喜欢参加游戏和各种有益的活动活动中快乐自信乐意与人交

幼儿品德教育内容与方法 幼儿品德教育内容与方法 摘要:国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的《幼儿园工作规程》规定了有关幼 儿情感—社会性发展的目标是:萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱 科学的情感,诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌 等良好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格。在此基础上, 2001 年教育部 颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行) 》(简称《纲要》)将社会领域作为幼儿园 教育的五大领域之一,进一步以社会需求、儿童发展以及学科等因素为依据, 明确提出了社会领域的教育目标。我们将其作为学前儿童社会教育的总目标: ( 1)喜欢参加游戏和各种有益的活动

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