初中终管理规定-2(1).ppt

* * 初中终品管理SYSTEM * * 目录 1. 初中终品管理目的 2. 初中终品管理时间 3. 管理流程 4. 异常措施 * * 1. 初、中、终品管理目的 作业中停止作业后重新开始生产或作业条件、方法，内容 (4M)变更时，确认最初的初物和中、终物品质，起到如下作用 1. 工程内的品质确保及工程的保证 2. 防止出现批量缺陷 3. 容易追溯批次 2.初、中、终品管理时间 1) 进行设备的故障修理及定期保养 (Maintenance) 后开工时2) 更换模具、夹具工装后调试设备并开工时3) 材料及生产批次变更后开工时4) 作业开始及结束时5) 交接班、休息及餐后开工时6) 作业者变更 (作业者有变动并开工时)7) 加工条件变更后开工时8) 作业方法或顺序变更后开工时等 * * 3. 管理流程 3.1 选定初中终品管理对象的品. 原则上是全道工序实施初中终品管理。如果不需要初中终品管理时，需要生产担当和量产质量负责人协商解决。 3.2 准备事项 ◆ 设置初中终品管理台 ◆ 基准书 ◆ CHECK SHEET) ◆ 检具 ◆ 初中终品 SAMPLE的摆放 ◆ 对操作工和检查员（管理，现场监督者）进行教育培训。 * * 3. 管理流程 3.3 实施初中终品管理 ◆ 责任职责 1 级检查 : 操作工 2级: 指定的检查员或者管理监督者 ◆ 操作工确认结果后，填写记录并保管SAMPLE ◆ 检查员记录在检查表中，并对SAMPLE 进行再确认后回收。 ◆ 异常发生时立即中断作业，报告后采取措施。 ◆ 保管检查表，当顾客审核或者要求时提供 3.4 管理，监督者的作业认识及执行. ◆ 对操作工进行初中终品的教育 ◆ 实施事项的周期性确认 ◆ 异常发生时的措施及培训 * * 3. 管理流程 3.5 事后管理 ◆ 每半年自行检查1次运行状态 : 导入阶段 ◆ 每年1次把自评的检查结果提交给公司的质量管理: 稳定阶段 ◆ 过程审核时 : 稳定阶段 3.6初中终品管理体系已经广泛的普及中，需要自行指定计划并进行评审。 * * 4. 异常措施 ◆ 操作工如果发现初品连续出现 3个以上时，(作业标准书额外标注除外) 向现场监督者报告并根据 指示执行。( 必须全批次确认) ◆ 现场监督者接收异常报告后，确认初品。可采取措施时立即安排人员调整，重新恢复生产。 并把问题点措施事项记录到审核表中. ◆ 现场监督者无法采取措施时，终止作业并向上级责任人(部门长)汇报. ◆ 上级负责人确认初中终品后，可以采取措施时，立即采取措施并恢复生产。无法采取措施时根据 企业的工程管理执行。 * *