从有趣的多维添加画开始了解自己.pdf

从有趣的绘画心理开始了解 自己 手掌画里的人生你我他 讲师：邹 萍 讲师简介 邹萍 发展与教育心理学博士；国家二级心理咨询师； 儿童家庭治疗专家；团体沙盘心理专家； 大连大学教育学院心理学副教授； 中国少年儿 童研究中心特聘专家； 中国心理学会科学普及委员会沙盘学组成员； 中国心理学会科普委认证高级沙盘师、督导师； 辽宁省家庭教育研究会委员； 大连市幸福婚姻家庭研究会副会长； 大连市心 理咨询师协会副会长； 大连健心海咨询有限公司特聘专家。 • 绘画心理的故事 画一画 请大家在纸上画一个点 绘画分析 性格特点人格特征 心理状态情绪压力 何为绘画心理学？ 绘画心理治疗 减压宣泄心理治疗 一、绘画测验的分 类 • （一）按照刺激物分类 • 1. 自由绘画，如用于治疗的随意画 • 2. 内容绘画，如房树人测验 • 3. 完形绘画，如多维添加画 • （二）按照主题分类 • 1.普通主题，如房树人 • 2. 特殊主题，如催眠绘画、童话故事、任意 画 二、绘画心理分析及其功 能 • 1.打破防御 • 绘画主题、内向自闭、外向叛逆 • 2.评估功能 • 评估现状、评估资源、整合信息 • 3. 咨询与治疗 • 绘画问诊、绘画过程、操作流 程 绘画心理分析在实践中的应 用 • （一）绘画心理分析在个体心理咨询中的应用 • （二）绘画心理分析在团体辅导中的应用 • （三）绘画心理分析在学校教育级各行业的应 用 • （四）绘画心理分析改善情绪和社会功能 • …… 绘画心理分析在实践中的应 • （一）绘画心理分析在个体心理咨询中的应用 用 • 1.初诊接待与结束：房树人绘画 • 心理投射——准确 • 打破防御——真实 • 了解来访——快捷 • 建立关系——载体 • 2.咨询与治疗过程中 • 情绪宣泄——工具 • 解决心理问题——安全岛、我最痛恨的人、登山与过 河 • 危机干预——携带工具简单方便 • 与沙盘游戏结合——二维与三维表达内心形象具体生 动 绘画心理分析在团体辅导中的应 • 1.团体行为训练 用 • 如过程：团结树、盲人画像 • 结尾：互送祝福 • 2.团体沙盘游戏 • 如开始：组建团队——队徽、对 呼 （三）绘画心理分析在学校教育中的应 用 • 1.心理健康普查筛选的工具 • 2.心理健康教育课程 • 3.新课前自我介绍 • …… 绘画心理分析改善情绪和社会功 能 • 1.减压宣泄——压力球、多维添加 画 • 2.团队凝集力——接龙画 • 3.改善孤独症、脑瘫儿童等社交能 力 • …… 绘画与沙盘咨询应 用 • 1. 表达形式：二维平面与三维立 体 • 2.沟通层面：意识与无意识 • 3.材料准备：简单与复杂 • 4. 咨询关注：解决问题与自我觉 察 多维添加画测 验 意义 通过添加符号，能进一步打破防御，使来访者更易 作画，来访者混淆的心、不解感受会 自然而然地呈现， 借助它，治疗师可以发现来访者内心最真实的人际关系、 情绪状态、工作状况、经济状况及婚姻情感，并适时地 给与协助。来访者通过自由表现与创造，心