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沙塘中心小学英语导学案
Class: 四年级( )班 Name: Date: 月 日 Designers:四年级组
（二）学习目标： 1、能用 My friend has...来介绍朋友的特征 。
2、能听、说并认读long hair,short hair ,a green bag ,brown shoes,blue glasses/
3、学做“拇指小人”，利用小人练习描述外貌特征的词汇与句型
（一）学习课题：Unit 3 My friends ( period4)
（三）学习重点： 1.提醒学生hair的用法，一般情况不加s或a。
提醒学生“I have a pencil. He has a ruler.” 句型中的“有”的用法
难点：利用小人练习描述外貌特征的词汇与句型
（四）定向导学·互动展示
Self-study Self-exploration
Cooperation Exploration
Show Improvement
Conclusion Self-detection
自学指导
内容·学法·时间 10’
互动策略
内容·形式·时间15’
展示方案
内容·形式·时间 10’
总结测评
成果记录·知识生成·同步演练 5’
Step 1
1.听录音跟读，在不会的单词前标“？”
Step 2
2.读课文，判断正误。
My friend like music. ( )
B.She likes painting.
( )
C.I likes computer game. ( )
D.He like sports .( )
come on , boys and girls ！
→
1．组长领读Let’s learn部分的新单词。
→
2.对子互读新单词并给予对方评价或纠正。
→
3.画一画，说一说。。
Task 1
1.表演Let’s learn：一人做动作，一人说：He/She has...
Task 2
2.画一画，说一说。
听写新单词：
评定等级：（A B C）
今天我的疑难：
今天我的表现:
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