理念引领是校长听评课的核心.doc

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2021-01-24 发布于河南
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理念引领是校长听评课的核心.doc

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理念引领是校长听评课产生效力的核心学校教研中，校长要充分调动中层领导的积极性，发挥他们的专业智慧和专业指导的“权威” 性能，不越俎代庖使其无事可做；不与他们的职能作用发生重叠，削弱他们的工作热情。校长与中层教学管理者各自发挥的作用应是目标一致、互为补充，不相冲突。在指导教学上，中层领导侧重于方法层面，校长关注于理念范畴。教师的教学观决定着教学行为努力方向，方向偏离了目标，一切努力都是低效的。校长要树立以人为本的理念，从教师专业成长和学生全面发展的视角寻找自己的定位，确定自己观课的角度，并以此组织课堂评价，使校长、教学中层领导对教师课堂教学形成立体的全方位的“观照”。