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幼儿园绘本教学设计让幼儿初步了解故事内容感受情节的有趣和神秘体会故事中主要角色疑惑一失望一惊喜的情感变化下面是分享的幼儿园绘本教学设计的相关教案老师们快来看看吧幼儿园绘本教学设计一谁的脚印活动目标仔细观察画面内容感知各种脚印的特点积极运用语言进行表达初步了解故事内容感受情节的有趣和神秘体会故事中主要角色疑惑一失望一惊喜的情感变化活动准备绘本谁的脚印活动过程引题小朋友看这是谁小姑娘在房间的地板上发现了一个脚印来看看这个脚印长什么样二师幼共同阅读了解故事情节一小姑娘寻找脚印主人小姑娘在房间里发现了奇
幼儿园绘本教学设计
让幼儿初步了解故事内容,感受情节的有趣和神秘。体会 故事中主要角色 “疑惑一失望一惊喜 ”的情感变化。 下面是分享的 幼儿园绘本教学设计的相关教案,老师们快来看看吧 !
幼儿园绘本教学设计一
《谁的脚印》
【活动目标】
1、仔细观察画面内容,感知各种脚印的特点,积极运用语 言进行表达。
2、初步了解故事内容,感受情节的有趣和神秘。
3、体会故事中主要角色 “疑惑一失望一惊喜 ”的情感变化。
【活动准备】
绘本 PPT《谁的脚印》
【活动过程】
、引题
小朋友看,这是谁 ?小姑娘在房间的地板上发现了一个脚
印,来看看这个脚印长什么样 ?
二、师幼共同阅读,了解故事情节
(一)
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