水稻螟虫教案.doc

教 案 课题 水稻螟虫 课型 讲授课 讲课教师 赵桂芝 学校 阿城区职教中心 教学目标 知识与能力： 掌握水稻螟虫的形态特征、生活习性 通过分析、学习水稻螟虫的相关知识，运用所学的防治方法结合实际谈论、归纳综合防治措施。逐步形成知识的学习、运用能力。 过程与方法： 通过观图、分析昆虫体躯的特征，培养学生的观察能力和分析问题的能力。 通过教师提问、诱导、归纳、总结，学生思考、谈论、分析共同将螟虫形态特征——生活习性——防治方法由浅入深的学习。形成观察——分析——结果的学习模式。 情感与价值观： 通过所学对作物的生长过程中遭受的病虫害的侵害，作为一名农学专业的学生，结合自身的实际在今后的发展过程中确定人生的目标，激发学生认真学习，通过自身的努力解决生产中的困难。 重点 水稻螟虫的形态特征 难点 水稻螟虫的综合防治 教学过程 教师指导 学生活动 预测与调空 组织教学 导入新课 新授 形态特征 三化螟 二化螟 大螟 生活习性 发生代数 习性与危害 师生问好 复习鳞翅目昆虫纲特征 讲解： 食性 归纳各个虫态的特点，抓住主要形态特征 简单介绍 提问：对水稻的危害与虫态的关系 回答此问题 观看图片，分析各个虫态的特点，并将三种螟虫进行对比 结合书上表5—1讨论 了解 思考此问题 学生可能表达不完全，可提示学生，及时补充 通过学生的观察、分析螟虫的形态特征、培养学生观察与分析能力，教师依据学生所看、所说，进行引导分析，共同学习螟虫的形态特征。 结合昆虫的口器分析此问题，巩固所学知识 教学过程 教师指导 学生活动 预测与调空 发生因素 （三）预测预报 两查两定 （四）综合防治 1、农业防治 2、人工物理防治 3、生物防治 4、化学防治 四、课堂练习 课堂小结 课后作业 从食物、气候、天敌三方面因素讲解 指导学生学习 提问：防治的定义、措施 讲解方法和措施 考察学生理解和掌握的情况 教师总结 水稻螟虫综合防治 分析：通过学习，如何能够降低螟虫的危害 将两查两定运用到具体的实际中 回答问题 理论与实际措施的结合 分析、讨论、交流观点在习性中找寻答案 强化练习 倾听、理解过程 让学生分析问题，为防治方案制定构思框架 用综合防治论证习性，用习性制定防治方案。培养学生对同一问题追踪溯源，学会本书中病虫害的学习规律。 依据情况对本节内容进行归纳总结和补充 课后反思