逆向工程与3D打印技术 逆向工程与3D打印技术 17.2.3 机器调试（教案）0.doc

《逆向工程与3D打印技术》 课程教案 授课对象： 章 节： 17.9 机器调试 授 课 人： [逆向工程与3D打印技术] 授课班级： 时间： 子项目名称 17.9 机器调试 任务 描述 使学生了解sPro 60HD设备调试状态准备，对设备进行调试，学习如何清理溢粉缸。 学时 课程单元教学教案 教案头 单元名称 17.9 机器调试 学时： 2学时 引入案例 某3D打印公司新购置了一台SLS工艺的打印机，现要求你对设备进行调试，设备已初始化完成，现要求你对设备进行调试。 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 (1)掌握材料添加操作； (2)掌握溢粉缸清理操作。 (1)了解设备调试流程； (2)了解设备调试意义。 (1)具有严谨求实精神； (2)具有团队协同合作能力； (3)具备5S职业素养。 训练任务 学会sPro 60HD设备调试状态准备，对设备进行调试。 教学重点 教学难点 重点：了解设备调试流程； 难点：学会如何调试设备。 教学方法、手段 教法：演示、讲授、情景设置、对比； 学法：讨论、练习、动手操作。 教学组织形式 采用项目化教学，任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”，教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、教学延伸5个环节进行。 教学条件 PPT、 电脑、打印机 作 业 训练单（项目单卡） 备 注 教学内容 概述 通过教学单元的学习，要求学生了解sPro 60HD设备调试状态准备，对设备进行调试，学习如何清理溢粉缸。 预备知识 sPro 60HD打印设备认知； 教学步骤 课程引入（资讯） ① 用典型工程案例引出如何对设备进行调试。 （2）讲授新知（内容） ① 教师讲解sPro 60HD设备调试状态准备； （3）教学巩固与训练（反馈与训练） ① 学生按照讲解内容进行sPro 60HD设备调试状态准备。 （4）教学提升与训练（内容、反馈与训练） ① 教师讲解如何进行设备调试； ② 学生按照讲解内容进行设备调试。 （5）教学延伸（内容） ① 教师讲解清理溢粉缸； （6）课程总结，5S整理 ① 课程总结，将本次课程内容进行回顾； ② 布置作业，进一步检验教学效果； ③ 对相关物品进行整理，小组成员相互评价。 教学内容 （1）典型案例引入………………………………………………………3分钟 某3D打印公司新购置了一台SLS工艺的打印机，现要求你对设备进行调试，设备已初始化完成，现要求你对设备进行调试。 提出问题：如何对设备进行调试。 目的：激发学生的兴趣，培养学生思考、分析、综合归纳能力。 （2）讲授新知…………………………………………………………………40分钟 ①讲授新知：（10分钟） 课件演示，教师讲解：sPro 60HD设备调试状态准备。 目的：通过讲授法，使学生了解sPro 60HD设备调试状态准备。 调试状态准备 调试设备前，需先将设备进入调试状态，操作流程如下：打开舱门；拉出隔热挡板；推入加热模块。 （3）教学巩固与训练…………………………………………………………40分钟 ①训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练一”，将设备调试为调试状态。 要求：（1）按要求进行操作； （2）填写项目单卡。 （4）教学提升与训练…………………………………………………………30分钟 ①设备调试：（5分钟） 课件演示，教师讲解：如何进行设备调试。 目的：使学生学习设备调试。 设备调试操作流程如下：添加材料；清理激光透镜；设备复位；滚筒铺平料仓。 ②训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练二”，调试设备。 要求：（1）按照标准化操作； （2）将相应的问题填写到项目单卡上。 （5）教学延伸…………………………………………………………………15分钟 ①清理溢粉缸：（5分钟） 课件演示，教师讲解：清理溢粉缸。 目的：使学生了解如何清理溢粉缸。 在成型平台的两侧，有两个溢粉缸，用来收集打印过程中，滚筒铺设的多余材料，由于溢粉缸容量大，所以打印多次后才需进行清理，清理时，将溢粉缸取出，把溢粉缸内的材料倒出即可。 （6）课程总结，5S整理………………………………………………………2分钟 注意事项 在学生展示、评价过程中，应不断给予学生表扬和鼓励，还要及时归纳总结，强调重点，留下思考。进一步激发学生的学习热情。