瓯塑 瓯塑课程设计 瓯塑的制作方法.doc

瓯塑 建设单位：浙江工贸职业技术学院 PAGE 1 第二章 瓯塑的制作方法 本单元标题：瓯塑的制作方法 教 学 目 的 培养学生健康的审美观，提高学生的艺术修养和鉴赏能力，使学生掌握瓯塑艺术的基础知识、基础理论和基本技能，训练学生正确的观察方法和丰富的瓯塑技法表达语言，达到准确、生动、深刻地表现对象。 通过设计创作、制作内容的进行，解决学生在设计范围内的造型意图。注重理性认识、结构认识、形式法则的认识。 教学 目标 能力（技能）目标 知识目标 1、 通过本课程的教学、训练学生对构图、形体、结构、空间、色彩、光感、质感、量感等视知觉要素方面的敏感感受与把握。 2、掌握瓯塑技术表现方法的基础上，积极培养学生创造精神的造型能力素质，在形象中寄托个人造型理想。 开拓学生的创造性思维能力，使学生能够从瓯塑的造型过程中去发现设计，为后面的专业课学习奠定基础。 重点 难点 及 解决方法 重点：1、训练学生对色彩、光感、质感、量感等视知觉要素方面的敏感感受与把握。 难点：1、掌握瓯塑泥材的准确配色。 参考资料 第一部分：组织教学和复习上次课主要内容 （时间：5分钟） 在上次课中，我们了解到瓯塑艺术在制作时要选择的题材，并且画好了相应的画稿。也画好了底图。有部分同学对色彩的感觉非常敏锐。在接下的环节里用处非常大。 第二部分：新内容学习 【步骤一】说明主要教学内容、目的 （时间：5分钟） 今天我们将来配置瓯塑制作材料——油泥。油泥它有红、黄、蓝、绿、棕、中黄、黑、灰、本色、白等基本颜色。通过加入观音土使几种不同色彩的油泥揉合到一起，配置出符合画面的色彩以及软硬度合适的制作材料。 【步骤二】 新知识的引入 （时间：135分钟） 油泥配色、搓泥 根据原稿各部分的色彩，应用各原色油泥进行配色、揉搓，直至与原稿色彩一致。如图3所示： 图3 对学生进行逐一指导。使学生有更深的了解更好地掌握。 【步骤三】操练1（通过任务训练或案例分析，懂得新知识的初步运用） （时间：10分钟） 1、分析画稿，要将配色部分的色彩进行分析，它是有哪些色彩构成的。色彩比重是多少。 2、分析制作瓯塑作品的泥材要求，使同学们明白不同的种类的瓯塑对泥材的要求也是有所不同的。 【步骤四】知识和能力的归纳 （时间：10分钟） 引导学生去讲述对配置泥材时的认知。 【步骤五】深化 （时间：5分钟） 让学生触摸瓯塑泥材，感受瓯塑的特殊性。在动手配泥的过程中并且进行分析解诉与学生产生互动讨论，加深了解瓯塑艺术。 【步骤六】 总结 （时间：5分钟） 在这次课中我们了解到如何配置合适的泥材。与学生进行绘后心得交流。 第三部分：布置作业、说清楚作业的要求 （时间：5分钟） 根据课堂上所讲的内容创作一幅瓯塑作品。