网络技术（旧） 二企业生产工具、生产对象、生产场景、校内教学条件等 14、机房管理基础教程.doc

网络技术专业教学资源库 PAGE 42 机房管理基础教程 前言 “机房管理”工作是技术性、实践性很强的工作，对于从事机房管理的工作人员， 不仅要学会管理物，也得学会管理人。因此，机房管理的内涵构架上至少应包括:环境、人、机、”网络和管理”等5个方面，同时对于一名机房管理员，必须具备以下基本技能。 (1)了解计算机机房环境技术、机房整体设计要求;熟悉有关机房行为管理知识， 能处理一般性的突发事件，可以根据具体情况制定有关机房规章制度。 (2)从机房管理的角度，了解计算机硬件构成、各硬件的工作原理及组装方法， 能分析、处理常见硬件故障。 (3)从机房管理的角度，能较好地掌握计算机软件知识，包括对BIOS的设置、 硬盘初始化、操作系统安装、软件维护及其应用技能等。 (4)从机房管理的角度，了解计算机网络的重要作用，掌握网络的基本软硬件知 识，能够分析排除一般的网络故障。 (5)熟练掌握一种网络操作系统软件，对网络管理有比较全面的认识，可以进行 网络规划和管理，并能较好地预防一般性针对网络的破坏行为。 (6)了解机房计费、监控的原理知识，会使用常见的机房管理系统。 第一章 计算机机房设计 教学目标: 计算机机房中有很多精密电子设备，其运行状况及使用寿命都直接受机房的整体布局影响。因此，计算机是否能安全、稳定、标准地运行，受机房内环境、 空气、电气技术、干扰源等各方面的影响。 本章以机房管理中计算机机房设计为核心，分析了影响机房环境的各种要素， 并着重介绍了防护措施。通过”给出问题→分析问题→解决问题”的思路，向读 者展示了机房管理的首要、重点的工作。 教学重点与难点: 1整体布局设计。 2.机房环境条件的影响及防护。 3.空气调节及电气技术安全 4.干扰源分析及防护。 1.1整体布局设计 以新建、改建和扩建的主机房设计为例，介绍计算机机房(或微型计算机机房)的整体 布局设计。 1.1.1位置选择 计算机机房在多层建筑或高层建筑物内，应避免放置在地下室或潮湿地点，一般放置于 第二、三层较宜。 (1)保证楼层水、电充足，自然环境清洁。 (2)保证设备的进出口场地畅通，避免设备进出口过小、搬运不便等，应保留或设计 足够大型设备出入的出入口。 (3)保证设备有扩充余地，在对设备扩充空间位置、电力系统、空调设备计算上也要 预留未来若干年内扩充的需求。 (4)严禁靠近水源，或墙壁内部有水源管路经过机房顶部及底部，如大楼消防管路应 要求修改或封闭，使用独立型消防系统。 (5)应远离产生粉尘、油烟、有害气体，以及生产或贮存具有腐蚀性、易燃、易爆物 品的工厂、仓库、堆场等。 (6)远离强振源和强噪声源及避开强电磁场干扰，当无法避开强电磁场干扰或为保障 计算机系统信息安全，可采取有效的电磁屏蔽措施。 1.1.2设备布置 机房内的设备应根据实际需求而定，一般的计算机机房均有:计算机、网络设备、投影 仪、空调等辅助设备。其布局设置包括设备的摆放、线路走向等。 1. 1.首先确定计算机数量，并根据机房实际面积进行规划，可参考公式: (1)当计算机系统设备己选型时，计算可采用: A=K∑S 式中，A代表计算机主机房使用面积(m2); K代表系数，可取值为5~7; S代表计算机 系统及辅助设备的投影面积(m2)。 (2)当计算机系统的设备尚未选型时，计算可采用: A=KN 式中，K代表单台设备占用面积，可取4.5~5.5 (m2/台); N代表计算机主机房内所有设 备的总台数。 2.然后确定计算机桌的摆放 计算机桌的摆放应以美观、实用为主，突出整洁大方、摆放有序。计算机桌的摆放一般 有两种方式:直摆式和横摆式，这两种方式各有其优点和不方便之处，用户可根据自身具体 情况选择其中之一或两者混合使用。 (1)直摆式 在房间内安排四列或六列计算机桌，并将若干张桌子连成一线，服务器(或监控机〉摆 放在房间最前面。设计如图1-1所示。 优点:特别容易布线。把交换机放置在每→列的最前面，并把每个交换机级联起来。计 算机的电源线与键盘、鼠标线等都隐藏在计算机桌的后面，网线与电源线可以从相对的计算 机桌下通过，并且能够被全部隐藏起来。由于只有交换机的级联线与电源线与走道交叉，其 余线路均被隐藏，所以整个机房几乎看不到线，显得特别简洁。 缺点:用户的视线与前端(服务器〉平行，特别在学校机房中，教师如果在前台(服务器〉讲解时学生均需把头扭过90°才行。 直摆式的另一种变形模式如图1-2所示。此种方式可有效地解决由于场地面积少，按直 摆后走道宽度不够的情况。相比前一种摆放方式，这种摆放方式留下两条走道，其中有两排 计算机桌是对着墙摆放的。 (2)横摆式 房间内所有计算机均面向前端(服务器端〉摆放，几台相连的计算机桌平行于服务器排放，每排之间留有座位和供通