二年级班级读书活动专项方案.doc

二年级班级读书活动方案?? 一、设计理念 书是人类进步阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让她们看到一个魅力无穷大千世界。丰富她们知识，开阔她们视野，活跃她们思维，陶冶她们情操，使她们体验：读书，是愉快！ 二、活动目标 1、经过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为她们好友。 2、经过活动，提升学生综合素质。 3、经过活动，营造良好读书气氛，提升欣赏能力。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来愉快。 三、活动构想 1、制订班级读书计划和个人读书计划 ⑴ 依据本班实际情况，制订班级读书计划： 背诵《古诗80首》 ⑵ 学生依据本人实际情况制订个人读书计划，准备好一学期要读书。（读书三本以上）让每位学生制订个人读书计划，使她们充足合理地利用课余时间来读书。 2、营造一个书香班级 ⑴ 以身作则，从老师本身做起，天天做到和同学们一起读书。 ⑵ 记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学不管是早晨还是中午，走进教室就看书。 3、实施图书手手传阅制度。 学生每人最少带一本图书，如童话、小说书、科幻等等。 在同学之间相互传阅，好书共分享，换一本书，交一个好友，每七天最少写一篇读书笔记，并制订传阅制度。 4、开展“读书汇报会”： （1）要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中一个小说，到班上讲给大家听。 （2） 天天晨会课背诵经典读物，也能够背一首新学古诗或诗歌。 （3）展示优异读书笔记。 5、提倡在家庭中开展亲子阅读活动，倡议父母引导孩子按本身爱好选择适宜读物，拓展学生阅读范围。为孩子营造良好家庭读书环境，养成良好读书习惯。 6、老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记批注读书法。要求学生将读书活动中读到出色片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中，。 7、总结评选。 1、开展讲小说演讲比赛，朗诵比赛，优异读后感展评。 2、定时进行班级评选，每个月评选出“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星”。 3、评选“班级读书小明星” 4、制作读书手抄报。 四、具体活动安排： 4月： 1、宣传发动，学习学校相关读书活动文件、计划。 2、制订班级读书计划、学生个人读书计划。 3、部署读书任务。 5——6 月： 1、师教授阅读方法。 2、师生同读一本书活动。《爱教育》 3、召开读书专题班会（讲成语小说、朗诵比赛和古诗背诵比赛）。 年7月： 1、学生读书小结。 2、评选、表彰。 9——10月： 1、召开读书专题班会。 2、读书知识竞赛。 11——12月： 1、优异读后感评选。 2、读书专题板报比赛（手抄报、优异读书笔记、优异读后感日志等）。 3、学生年读书总结。 4、、评选出年度“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星 ? ? 二年级班级读书活动总结??????????????????????????????? 本学期，为了拓宽学生知识面，提升学生语文素养，激发学生读书爱好，从小养成热爱书籍，博览群书好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。为此，我班开展了“愉快读书 读书愉快”活动，现将一学期来读书情况作一下总结。 一、制订班级读书计划，确保读书活动有条不紊地进行 对于二年级学生来说，识字量太少，了解能力不强，所以培养孩子读书爱好、引导孩子自觉主动读书是开展阅读关键。针对这一系列难题，我扎扎实实定好班级读书计划。????二、选择适合孩子图书??? 学生认知能力差，她们喜爱看色彩鲜明，直观形象图片，喜爱听浅显易懂，生动有趣童话小说，喜爱背诵琅琅上口古诗，还有部分思想教育方面小小说，为此，我们在学校召开家长会上，请家长帮忙为孩子选购图书，选购时注意以下三点：1、最好是注音读物。2、所选书目内容简短，最好配上色彩鲜明，孩子喜爱图片。3、孩子感爱好书。 三、教给阅读方法 教给学生略读、选读、跳读、速读这四种读书方法，指导学生在实际情况下灵活地利用。 四、丰富班级读书活动 我班利用晨会课、语文课、班队课等时间向全班同学推荐自己所读这本好书；围绕读书节开展讲小说比赛、读书之星评选、古诗词诵读竞赛等专题活动；学生爱好浓厚，语言表示得到提升了，见识也广了。 五、课内延伸课外 努力在平时语文教学中渗透课外阅读。每教学完一课就部署对应课外阅读任务，如学习《找春天》、《爱迪生救母亲》后要求学生阅读《春消息》、《画鸡蛋》等。 六、收获 经过一学期努力，学生看书爱好有了较大提升。学生还能主动地参与班级组织演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等。开展半个多学期来，从总体上来说取得了一定成效，每个孩子从不一样程度上感受到了课外阅读给她们带来愉快，很好地落实了“愉快阅读 阅读愉快”活动目标。我们将这一活动继续开展下去，让孩子们从课外阅读中受益。孩子们