少先队工作情况总结.docx

少先队工作情况总结 少先队工作情况总结 回顾本学期少先队工作，以“一个学校一个时代“为目标，以 培养“九大学子”为培养导向，以道德习惯和人文素养为重点，以少 先队品牌活动为载体， 通过落实养成教育、 体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力。 本学期在丰台区教委和北京教育学院的关怀下， 在学校行政的指导下， 我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置， 加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设， 深入开展丰富多彩的主题教育活动， 培养队员行为习惯、加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高， 也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下： 大队部日常工作事务繁琐， 本学期按照学部计划、 德育计划、少先队工作计划推进具体工作进程， 学校少先队大队部坚持完善文明 礼仪监督岗的检查评比制度，监督岗人员由少先队小干部、值周生、 家长志愿者、值班教师和值班干部构成，每天负责对各班的早到校、 红领巾、两操、课间、纪律、等方面进行检查。 通过《小学生守则》 ， 《小学生日常行为规范》，进行校风教育，规矩养成。使队员从心里 感到严明的校纪，良好的校风，从而自觉约束个人的行为。设立校园 少先队员文明监督岗检查， 对不文明行为进行批评教育， 对讲文明的同学进行表扬， 不断地纠正少先队员不良习惯养成好习惯。 监督岗每周都会记录每个班级的行为规范排行，通过评比“文明班集体”流动 红旗等活动促使少先队员养成文明习惯。我们还要求全体队员互相监 红旗等活动促使少先队员养成文明习惯。 我们还要求全体队员互相监 督，树立正气。，使大队干部真正发挥起作用参与学校管理。 仪式教育，加强热爱祖国的思想教育，坚持规范的升旗仪式。 每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，本学期共举行 20 次升旗仪式，通过升国旗唱国歌的规范形式， 对少先队员进行爱国主义教育。讲话，学生展示等环节都会迎合主题月开展。 在体育组的帮助下训练护旗升旗手， 本学期把升旗护旗手分为两个小队， 两个小队进行淘汰竞争模式进入升旗护旗行列， 每周固定时间训练， 更好的展现我校国旗队的精神风貌。培养小小人，升旗仪式上和各项活动中，着重培养 队员，让他们在活动中发挥重要作用。 (1) 抓好学生行为常规是少先队工作的重点， 加强对学生行为习惯 的教育就成为了重中之重。 坚持少先队常规管理的检查制度， 成员主要由大队委及值周生、值周班级组成，充分发挥了其重要作用，成为 学校的得力助手。检查内容包括：室内外卫生、两操、评比、守则规 范等情况的监督和检查。 （2）巩固班会、红领巾广播站、电视台、黑板报、墙报等宣传教 育阵地，开展系列教育活动。 本学年，大队部根据学校统一布置晨会、班会的教育内容，采用统一主题和自主教育相结合的方法。 （ 3）重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、大队督察、安全员认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期通过“走进消防警营，共筑安全梦想，提升文明素养”北大地消防支队实践活动， 参观军营内务、 消防演练等， 让学生们学习消防知识并懂得珍惜时间 参观军营内务、 消防演练等， 让学生们学习消防知识并懂得珍惜时间 的重要性， 了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。 并与总务处配合利用防火地震演练对学生加强宣传教育。 我校少先队工作进一步以体验少先队教育活动课程为载体，以学校的三月责任担当月、四月读书博识月、五月艺术修养月、六月巧手制作月主题月为主线，进行实践教育课程，以求达到潜移默化、春风化雨的效果。 三月：责任担当月，开学之初进行开学典礼仪式、各班级举行班徽、班训评比活动。通过班集体的力量，设计创作班徽、班训体会班 级的集体荣誉感， 责任感。班队会上，选出班级的“责任担当之星” ， 这不仅代表了一份荣誉，也是一份责任。他们将用良好的行为举止、责任去影响班里更多的同学。 四月：读书博识月， 开展“读书大作战” 活动，让图书流动起来， 阅读推荐好书， 队员在展示自己阅读经历的同时， 也带动了所有同学的阅读热情。评选出学校的 | 护书小使者”，发起爱护图书的浪潮， 月末选出“阅读之星”，带动孩子营造良好的阅读环境。 五月：艺术修养月，通过举行的艺术节活动，让学生在浓厚的艺 术氛围里开启多种感知通道， 打开情感的闸门， 激发学生对艺术的兴趣与爱好， 培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养， 促进综合技能的发展。本学期开展了丰富多彩的活动， “艺术让生活更美好”艺术节动员仪式， “快乐童年”长卷绘画活动，书法作品展（软笔书法硬笔书法），全校合唱比赛，搭建展示平台，充分展现自我。 六月：巧手制作月，通过六一活动为载体，分为两部分：诗韵千 六月：巧手制作月，通过六一活动为载体，分