物理因子治疗技术 项目三 中频电疗法 教案-电脑中频治疗仪.doc

济源职业技术学院 授 课 教 案 授课日期 2018-2019第一学期 课 时 　 2 课型（请打√） 理论课□ 实验课√ 习题课□ 上机课□ 其他□ 授课章、节或主题 电脑中频治疗仪的操作方法 教学目的要求： 掌握电脑中频治疗仪的操作方法，并能根据不同的病症选择不同的处方。 熟悉电脑中频治疗仪使用过程中的注意事项 教学重点及难点： 电脑中频治疗仪的操作方法及使用过程中的注意事项 教学设计（可附页） 说 明 一、导入新课 复习旧知 二、讲授新课 学习任务一：中频电脑治疗仪 ?? 仪器介绍 学习任务二：教师演示操作流程 学生扮演SP，教师演示操作，注意事项 ? 学习任务三：学生分组练习 ??? 学生以3-4人为一组，分组操作，并体验中频电流作用于人体的感觉 能在发生突发状况时进行处理 三、小结 和学生一起总结本节课的重点。 作业与思考题：对肩周炎患者该给予何种治疗？ 课后回忆： 任课教师 　李蕊 教研室主任签字 　 济源职业技术学院 授 课 教 案 附 页 教 学 设 计 说 明 一、导入新课 复习旧知： 重点回顾中频电疗法的生物作用特点及对应的治疗作用。 BA2008-II型电脑中频治疗仪 电流强度50mA 二、讲授新课 学习任务一：中频电脑治疗仪 ?? BA2008-II型电脑中频治疗仪针对的用途较多，操作很简便，重点在对病人的操作上 1.显示器 A、B通道各1套，显示该通道的处方号（启动前） 治疗倒计时时间，输出电流强度（启动后） 2.“启/停”键 未启动时，按下此键，治疗处方程序开始运行； 启动后，再按此键，及其停止输出治疗电流，显示器回复显示处方号 3.“增大↑”或“减小↓”键 启动前：选择处方 启动后：调节输出电流强度 4.“保持”键 保持当前波形，强度不变 5.“时间”键 启动前、后，按下此键进入时间选择状态 6.“复位”键 按动此键，该通道恢复到初始状态 学习任务二：教师演示操作流程 学生扮演SP，教师演示操作 1.操作流程： ①接通电源→②连接输出线→③固定电极板→④按键操作 ②：输出部分有四个插口：A输出/B输出 A加热/B加热 ③电极板导电面与患者皮肤之间垫2-3层浸湿的无纺布 ④选择处方→启动输出→调节输出电流强度→调节治疗时间→治疗结束→复位 2.注意事项 （1）电极必须与皮肤充分接触，否则有灼伤危险 （2）电极板放置人体后，一般不要开/关电源，以免有针刺感。开机后固定电极板，关机前取下电极 （3）当输出电流调节到50mA，病人仍无感觉时，应停止输出 （4）治疗时，两块电极板的黑面不要长时间碰接，以免烧坏机器元器件 ? 学习任务三：学生分组练习 ??? 学生以3-4人为一组，分组操作，并体验中频电流作用于人体的感觉 能在发生突发状况时进行处理 三、小结 和学生一起总结本节课的重点。