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《逆向工程与3D打印技术》
课程教案
授课对象:
章 节: 18.4.5 打印常见问题
授 课 人:
[逆向工程与3D打印技术]
授课班级: 时间:
子项目名称
18.4.5 打印常见问题
任务
描述
使学生了解打印常见问题,了解打印常见问题的解决,了解成型效果影响因素。
学时
课程单元教学教案
教案头
单元名称
18.4.5 打印常见问题
学时: 2学时
引入案例
某3D打印公司用SLM设备打印模型,由你进行上机打印操作。
教学目标
能力目标
知识目标
素质目标
(1)能够辨别打印中常见的问题;
(2)能够解决打印中常见的问题。
(1)了解打印中常见的问题;
(2)了解打印中常见的问题的处理方法;
(3)了解成型效果的影响因素。
(1)具有严谨求实精神;
(2)具有团队协同合作能力;
(3)具备5S职业素养。
训练任务
能够找出打印常见的问题并解决。
教学重点
教学难点
重点:辨别打印常见问题;
难点:解决打印常见问题。
教学方法、手段
教法:演示、讲授、情景设置、对比;
学法:讨论、练习、动手操作。
教学组织形式
采用项目化教学,任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”,教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、教学延伸5个环节进行。
教学条件
PPT、 电脑、打印机
作 业
训练单(项目单卡)
备 注
教学内容
概述
通过教学单元的学习,要求学生了解打印常见问题,了解打印常见问题的解决,了解成型效果影响因素。
预备知识
3D打印机认知;
SLM后前处理认知
教学步骤
课程引入(资讯)
① 用典型工程案例引出SLM工艺使用中有哪些常见问题,应该如何解决。
(2)讲授新知(内容)
① 教师讲解打印常见问题;
(3)教学巩固与训练(反馈与训练)
① 学生按照讲解内容简述打印常见问题。
(4)教学提升与训练(内容、反馈与训练)
① 教师讲解SLM打印常见问题的解决;
② 学生按照讲解内容练习解决打印常见问题。
(5)教学延伸(内容)
① 教师讲解成型效果影响因素;
(6)课程总结,5S整理
① 课程总结,将本次课程内容进行回顾;
② 布置作业,进一步检验教学效果;
③ 对相关物品进行整理,小组成员相互评价。
教学内容
(1)典型案例引入………………………………………………………3分钟
存在问题需要解决的机器:
提出问题:该机器的问题是什么,应该如何解决。
目的:激发学生的兴趣,培养学生思考、分析、综合归纳能力。
(2)讲授新知…………………………………………………………………40分钟
①讲授新知:(10分钟)
课件演示,教师讲解:打印常见问题。
目的:通过讲授法,使学生了解打印常见问题。
PPT内容
打印中常见的问题有:
(1)打印件表面出现断层;
(2)打印件实体不成型;
(3)打印中途停止。
(3)教学巩固与训练…………………………………………………………40分钟
①训练:(20分钟)
针对训练单卡“训练一”,根据现象判断属于什么问题。
要求:a.判断该现象属于什么问题;
b.填写项目单卡。
(4)教学提升与训练…………………………………………………………30分钟
①打印常见问题的解决:(5分钟)
课件演示,教师讲解:打印常见问题的解决。
目的:使学生了解打印常见问题的解决。
打印件表面出现断层主要有两个原因:打印过程中打印舱内氧含量超标,停止打印;打印过程中氧含量变化较大,导致表面不同部位氧化程度不同。
针对这一问题解决办法如下:
(1)更换舱门密封圈;
(2)使用纯度更高的惰性气体;
(3)检查机器漏气的地方,进行封堵。
打印件实体不成型主要原因:供粉量不足。
针对这一问题解决办法如下:
更改打印参数中的供粉量相关参数
打印中途停止主要原因:成型舱内氧含量高于设定值。
针对这一问题解决办法如下:
(1)清洁舱门密封圈;
(2)检查并封堵泄漏位置。
②训练:(20分钟)
针对训练单卡“训练二”,根据现象判断属于什么问题。
判断该现象属于什么问题;
填写项目单卡。
(5)教学延伸…………………………………………………………………15分钟
①成型效果影响因素:(5分钟)
课件演示,教师讲解:成型效果影响因素。
目的:使学生了解成型效果影响因素。
对SLM打印产品成型效果影响最大的因素主要是:
(1)扫描速度
(2)扫描功率
(3)加支撑技巧
(4)成型件摆放
(6)课程总结,5S整理………………………………………………………2分钟
注意事项
在学生展示、评价过程中,应不断给予学生表扬和鼓励,还要及时归纳总结,强调
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