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部编人教版小学语文四年级上册部编人教版小学语文四年级上册王戎不取道旁李创新教案教学设计创新教案王戎不取道旁李教学设计教学设想小学语文课程标准指出语文是实践性很强的课程应着重培养学生的语文实践能力而培养这种能力的主要途径也应是语文实践阅读是学生的个性化行为不应以教师的分析来代替学生的阅读实践应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验有所感悟和思考受到情感熏陶获得思想启迪享受审美乐趣在课堂教学中要充分体现学生的主体性通过研读探究让学生在学习中发展能力陶冶情趣小学语文课程标准指出要让学生具有独
部编人教版小学语文四年级上册:
部编人教版小学语文四年级上册: 25 王戎不取道旁李 创新教案教学设计
创新教案
《王戎不取道旁李》教学设计
教学设想:
《小学语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学 生的语文实践能力, 而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。 ”“阅读是学 生的个性化行为, 不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。 应让学生在主动积 极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获 得思想启迪,享受审美乐趣。”在课堂教学中,要充分体现学生的主体性,通过 研读探究,让学生在学习中发展能力,陶冶情趣。
《小学语文课程标准》指出:要让学生“
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