乡村学校少年宫新版章程.doc

乡村学校少年宫章程 一、总则 第一条 为了加强乡村学校少年宫规范化管理，提升乡村学校少年宫整体办学水平，要求本实施细则。 第二条 全方面落实党教育方针,?坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提升教育现代化水平，遵照青少年生理、心剪发展规律和学校教育工作规律，整合现有农村中小学及社会教育资源，配合学校常规教育活动适合农村青少年特点，坚持以人为本，贴近农村未成年人实际，以素质教育为关键，重视道德教育、养成教育、体验教育和实践教育。 第三条 乡村学校少年宫是以农村青少年学生为关键服务对象公益性校内教育文化辅助机构，要面向全体，为农村孩子提供愈加好素质教育活动场所，让农村孩子也能享受到城里孩子一样优质教育教育资源，乡村学校少年宫要成为农村未成年人青少年思想品德教育关键阵地、校内业余文化活动关键场所、全方面健康成长摇篮。 二、目标和任务 第四条 乡村学校少年宫总体目标：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义关键价值体系为关键，以培养创新精神和实践能力为关键，以德育实践基地为龙头，以乡村学校少年宫为主阵地，逐步构建课内和课外结合、校内和校外配合、家长放心、青少年喜爱、独具我校特色未成年人思想道德建设体系。 第五条??乡村学校少年宫建设目标和功效： （一） 为广大农村未成年人提供愈加优质活动场所和教育资源，培养她们爱好和爱好，满足她们课外活动需求，实现愉快学习、健康成长、全方面发展，促进“乡村学校少年宫”成为孩子喜爱活动场所，家长放心教育阵地、村民满意文化中心，推进我校素质教育再上新台阶。 （二）思想道德教育阵地。“乡村学校少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设关键载体，是实施青少年社会教育关键机构，是举行青少年文体、科技活动关键阵地。提升农村未成年人思想道德素质、科学文化素质和健康素质；培养德智体美劳全方面发展社会主义合格建设者和接班人。 （三）文体活动基地。经过“乡村学校少年宫”活动开展，向农村未成年人普及艺术、体育等方面知识，开阔她们眼界，发展她们爱好爱好；培养她们勤动手、善思索、敢创新良好习惯，使她们在实践中增加才能。 （四）城镇教育交流平台。“乡村学校少年宫”不仅是农村未成年人教育阵地，同时也是城区学校农村教育基地。“乡村学校少年宫”能够作为城区学生和农村学生互动交流平台，能够作为城区学生开展实践教育和体验教育第二课堂。 （五）社会能力培养实习地。“乡村学校少年官”对未成年人教育关键是经过丰富多彩实践性、趣味性、教育性、灵活性很强活动来实现。在配合学校教育培养未成年人全方面发展、适应社会方面起着关键作用。 （六）农村文化建设中心。“乡村学校少年宫”是建设社会主义新农村建设关键载体，是乡村文化传输中心和知识信息中心，要经过丰富多彩宣传教育活动、联谊活动、亲子活动；营造新农村文化气氛，以“小手拉大手”等形式，吸引广大农民参与，以点带面，促进乡风文明。 （七）计划教育内容特色体系。科学计划教育对象、目标、内容、形式、时间，逐步使艺术、体育、科学、实践活动教育内容系统化。遵照青少年生理、心剪发展规律，配合学校常规教育活动，促进学生健康愉快成长。主动探索适合中小学生发展特点教育方法，不停提升青少年学生思想道德教育针对性和实效性。 （八）统筹学生项目和时间安排。区分不一样层次未成年人特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强德育实践活动，并和丰富多彩爱好活动和文体活动结合起来，依据学生爱好、爱好和特点，充足利用学生课余时间,使全部学生人人有项目人人参与活动。 三、组织建设 第六条??建立校乡村学校少年宫领导小组，下设办公室。学校成立专门领导班子，校长担任“乡村学校少年宫”主任，担任副主任，专业老师担任教导员。一套班子，两套管理，实施主任（校长）负责制。学校制订“乡村学校少年宫”建设具体计划，并结合学校实际，制订切实可行活动方法和方案；充足利用广播、校园网、黑板报、宣传橱窗及班会等形式，加大宣传力度，为全方面实施素质教育发明良好气氛；坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”标准，加大教导员培训力度，要培养一批含有良好师德和社会教育专业素质经验人才，担任“乡村学校少年宫”专职教导员，以满足“乡村学校少年宫”对师资较高要求；充足利用校外人才资源优势，利用当地社会教育资源，广纳社会贤才，调动整合社会力量，激励支持志愿者、离退休老同志，和文艺、体育、科技工作者，为未成年人校外活动提供义务服务；形成校内外结合活动指导网络；率领学生参与社会实践活动，不停拓展“乡村学校少年宫”活动空间。 四、乡村学校少年宫管理及教导员队伍建设 第七条 乡村学校少年宫依靠中小学，一套班子，两套管理，实施主任（校长）负责制。其关键职责是： （一）落实实施国家相关法律、法规、方针、政策和上级主管部门要求。 （二）负责本单位日常管理工作,?坚持“挖掘学校潜力，树立学校