课时同步练习(24)文化的继承性与文化发展.pdfVIP

2015 高考复习政治课时同步练习 (二十四 ) 文化的继承性与文化发展 (时间： 40 分钟 满分： 100 分 ) 一、单项选择题 (每小题 5 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符 合题意的。 ) 1．2014 年是中国农历马年。 与马相关的民俗活动早已成为烙在华夏儿女身上的中国印、 系在炎黄子孙心中的中国结。这表明 ( ) A ．传统习俗具有时代性、在创新中发展 B ．传统文化具有民族性、相对的稳定性 C ．中华文化既博大精深，且源远流长 D ．中华文化既兼收并蓄，又求同存异 2．每逢农历新年，在不少地方都有舞狮表演，为节日增添热闹色彩。但青少年中会舞 狮表演的实属凤毛麟角， 不禁让人担心“狮艺”这一国粹会不会慢慢失传。 有人认为， 可否 将“狮艺”带进中学的体育课程当中， 既能让同学们强身健体， 又可以更好地传承“狮艺” 这一国粹。这样建议的合理性是 ( ) A ．优秀的传统文化需要继承和发展 B ．文化创新最终来自社会实践 C ．中华文化具有较强的包容性 D ．全面继承传统文化是繁荣民族文化的前提 3．“李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜；江山代有才人出，各领风骚数百年。”清朝 赵翼的这首诗从一个侧面反映了文化 ( ) A ．随时代变迁而推陈出新 B ．具有相对独立性 C ．对人有潜移默化的影响 D ．具有源远流长的特点 4 ．博大精深的儒家文化，从古到今赞成的有，反对的也不少。有人认为，儒家文化是 财富，它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序；也有人认为，儒家文化是包袱， 它是一种惰性的力量、保守的因素，制约着我们的价值取向。这两种观点 ( ) ①看到了传统文化的积极作用 ②违背了“取其精华， 去其糟粕”的原则 ③认为应坚 持文化创新 ④都不利于传统文化的继承、创新和发展 A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．①④ 5. “没有底蕴的开放是瓦解，没有原则的包容是妥协，没有扬弃的继承是退化”。这一 观点启示我们，在文化发展过程中 ( ) ①要坚持与时俱进， 不断赋予传统文化新的内涵 ②对于传统文化， 要有所淘汰、 有所 发扬 ③对传统文化要全面继承 ④学习和借鉴外来文化要以我为主、为我所用 A ．①②④ B ．②③④ C ．①③④ D ．①②③ 6. 在中国的传统文学和艺术创作中，梅、兰、竹、菊常被作为托物言志的题材，承载 作者对淡泊名利、洁身自好的人格境界的追求。如今，在一些公益广告中， 它们仍然被赋予 廉洁自律等内涵，这说明 ( ) A ．传统文化具有相对稳定性 B ．传统文化蕴涵着传统思想 C ．中华文化博大精深的特点 D ．中华文化具有鲜明民族性 7．目前顶尖的设计师都倾向把中国传统文化与现代理念结合起来，既展现了中国灿烂 的文化，又弘扬了现代理念。这说明文化发展应该 ( ) ①继承优秀传统文化， 才有文化的积累与发展 ②在继承的基础上， 充分体现时代精神 ③发挥传统文化在现实生活中的作用 ④发展先进文化必须摆脱传统文化的羁绊 A ．①②