幼儿园2020-2021学年度第一学期教学工作计划.pdfVIP

2020-2021 幼儿园2020-2021学年度第一学期教学工作计划 幼儿园 学年度第一学期教学工作计划 一、指导思想 一、指导思想 2016 2016 以《指南》《纲要》《规程》（ 年修订版）《如东县幼儿园教育教学十条》精 以《指南》《纲要》《规程》（ 年修订版）《如东县幼儿园教育教学十条》精 神为指导，以 “园本情境课程建设”“江苏省幼儿园课程游戏化项 目实施要求” 神为指导，以 “园本情境课程建设”“江苏省幼儿园课程游戏化项 目实施要求” 为抓手，切实贯彻落实党的十九大提出的 “幼有所育”、全国教育大会会议精神、 为抓手，切实贯彻落实党的十九大提出的 “幼有所育”、全国教育大会会议精神、 《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》、县教育行政工作会议精神，不 《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》、县教育行政工作会议精神，不 断深化课程游戏化项目建设，促进幼儿园教育质量的高位发展。 断深化课程游戏化项目建设，促进幼儿园教育质量的高位发展。 二、本学期教学工作思考 二、本学期教学工作思考 （一）打造“优师团队”实施“队伍素质”提升工程,, （一）打造“优师团队”实施“队伍素质”提升工程 1. 1.加强行政班子的领导力。班子成员要做到团结奋进、求真务实，做各方面工作 加强行政班子的领导力。班子成员要做到团结奋进、求真务实，做各方面工作 的表率。坚持常态课有效教学听课点评制，坚持参与年级组集体备课，坚持走进 的表率。坚持常态课有效教学听课点评制，坚持参与年级组集体备课，坚持走进 一线，掌握教学话语权，自我加压，勇于上示范课（或做讲座）。 一线，掌握教学话语权，自我加压，勇于上示范课（或做讲座）。 2. 2 2.提高集体备课的实效性。本学期进行日备课制，要求每个班级的 2 位老师一起 提高集体备课的实效性。本学期进行日备课制，要求每个班级的 位老师一起 在放学后反思当日课程，根据观察到的幼儿情况制定后一日的日活动安排及内容， 在放学后反思当日课程，根据观察到的幼儿情况制定后一日的日活动安排及内容， 我们的课程要追随孩子的兴趣与发展，帮助孩子一起解决问题，课程要有预设与 我们的课程要追随孩子的兴趣与发展，帮助孩子一起解决问题，课程要有预设与 13 10 14 20 13 10 14 20 生成。每周利用周四中午 ： — ： 分年级组织教师进行备课、模拟课堂、 生成。每周利用周四中午 ： — ： 分年级组织教师进行备课、模拟课堂、 游戏观察研讨。 游戏观察研讨。 3.  3. 增强师资培训的务实力。 增强师资培训的务实力。 1 1 （）邀请幼儿园有特长的教师，组建 “草根讲坛”，对所有教师进行基本功、教 （）邀请幼儿园有特长的教师，组建 “草根讲坛”，对所有教师进行基本功、教 学理念、视频拍摄的培训。 学理念、视频拍摄的培训。 3 3 （）制定成长规划，以点带面促成长。每个教师自我加压，制定个人成长计划， （）制定成长规划，以点带面促成长。每个教师自我加压，制定个人成长计划， 确保目标的达成。积极申报做专题讲座，分享某一领域的研究成果。 确保目标的达成。积极申报做专题讲座，分享某一领域的研究成果。 4 4 （）帮扶共进，加强园际间的交流研讨。继续发挥我园的示范、辐射与引领作 （）帮扶共进，加强园际间的交流研讨。继续发挥我园的示范、辐射与引领作 用，要制定教学研共同体活动计划和实习生顶岗活动计划，那些有职称提升、名 用，要制定教学研共同体活动计划和实习生顶岗活动计划，那些有职称提升、名 优人才 目标的教师，根据各人的情况，搭建平台，为她们创造机会，可以在幼儿 优人才 目标的教师，根据各人的情况，搭建平台，为她们创造机会，可以在幼儿 园的一些展示活动中推荐她们参加