张衡传教学PPT课件.ppt

后汉书·张衡传;学习目标： 1、理解课文内容，积累文中常见文言知识。 2、学习传记人物的一般写法。 3、学习张衡刻苦钻研的精神，立志成才。 ;范晔（398～445年），字蔚宗，南朝宋代顺阳山阴（浙江绍兴）人。《宋书》上说他少年好学，博通经史，善为文章。后因密谋拥戴文帝的兄弟刘义康被处死刑，死时才48岁。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编成《后汉书》,与《史记》、《汉书》、《三国志》合称“四史”。此书对考核史事有参考价值，文字亦朴素精练。;我国史书体例简介：; 张衡(78-139)，字平子，南阳西鄂(今河南南阳县石桥镇)人。我国东汉时期伟大的天文学家，创制世界上最早的利用水力转动的浑天仪和测定地震的地动仪。他设计的“候风地动仪”比欧洲的地震仪要早1700多年。第一次正确解释了月食的成因，说明月光是日光的反照，月食是由于月球进入地影而产生的;浑 天 仪;地动仪;张衡观测记录了两千五百颗恒星，创制了世界上第一架能比较准确地表演天象的漏水转浑天仪，第一架测试地震的仪器——候风地动仪，还制造出了指南车、自动记里鼓车。飞行数里的木鸟等等;正字正音 ;文段梳理; 张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文， 游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。;虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。;衡乃拟班固《两都》，作《二京赋》，因以讽谏。精思 傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。;;; 遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵 宪》、《算罔论》，言甚详明。 ;第二自然段小结： 第二段写张衡在科学上的成就，包括科学发明和理论著作两部分。;; 第三段小结： “衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。”正因他不不慕名利，才能有时间和精力在科学上做出这样伟大的成绩。 ;; 中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙， 首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在 尊中，覆盖周密无际。; 如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。 振声激扬，伺者因此觉知。; 虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。 ; 尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数 日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令 史官记地动所从方起。 ;第四段内容小结： 本段着重介绍了能代表其成就的候风地动仪，重点介绍候风地动仪的结构和功用。“地震陇西”一事有力地证明了候风地动仪的神奇功用。;;;; 第五段内容小结： 张衡向皇帝上书遭众人诋毁，创作《思玄赋》寄托自己的情志。;;;;第六段小结： 张衡担任河间王相期间治理严厉，暗查奸党，创造了政治清明之举。;文本探究;②张衡有哪些可贵的品格？ ;　　二是无“骄尚之情”。 他年少时便“善属文”“通五经贯六艺”，全面发展，甚至“才高于世”，却始终无骄尚之情，正是由于不尚虚浮而又谦逊踏实的品格，他才能全副精力投入到科研工作上，两次担任太史令，有机会观察天象博览群书，之后，浑天仪、《灵宪》、《算罔论》、候风地动仪才得以相继问世。 ;;艺术手法;1、举孝廉不行 2、连辟公府不就 3、公车特征拜郎中 4、永和初，出为河间相 5、再迁为太史令 6、再转复为太史令 7、所居之官辄积年不徙 8、下车伊始;1、游于三辅 2、视事三年 3、上书乞骸骨 4、遂通五经，贯六艺 ;文言知识梳理;通假字;;;;词类活用;特殊句式;特殊句式;一词多义;2.乃 ①衡乃拟班固《两都》作《二京赋》 ②十年乃成 ③遂乃研核阴阳 ④问今是何世，乃不知有汉 ;3.观 ①观太学 ②大王见臣列观，礼节甚倨 ③此则岳阳楼之大观也 ④启窗而观，雕栏相望焉;4.征 ①公车特征拜郎中 ②京师学者咸怪其无征 ③挟天子以征四方 ④愿为市鞍马，从此替爷征 ⑤岁征民间 ⑥旁征博引 ;一词多义;一词多义;一词多义;1、举孝廉不行 2、永和初，出为河间相 3、下车伊始 4、视事三年 5、上书乞骸骨;附：文言文中表示“官职变迁”的动词;一、表示征召、举荐官职的 1、举：推荐、推举， 由地方向中央推荐品行端正的人任以官职。 2、辟：（bì）招用、征召。 由中央官署征聘，然后向上举荐，任以官职。 3、征：征召，特指君招臣。 由君王征聘社会知名人士充任官职。 ;二、表示任命官职的 1、拜：授予官职。 2、除：任命，一般指免去旧职授予新职。 3、授：给予官职。 4、起：起用人任以官职。 5、任：担负、担任。 ;三、表示提升官职的 1、擢：提升官职。超擢：破格提拔。 2、陟：提升，提拔。 3、升：提升。 4、提：提拔。 ;四、表示