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《平面设计软件Ⅰ—PhotoShop》课程单元教学设计
一、教学目标设计
数码照片方案设计
选定技巧与图层操作(6)—任务案例分析
授课班级
包装技术与设计专业
上课时间
第一学年第一学期
上课地点
实训室
教
学
目
标
能力(技能)目标
知识目标
具有选区及路径综合使用的能力;
具有正确分析案例的能力;
具有小组协作沟通的能力。
掌握钢笔工具节点控制的原理;
画笔工具属性的定义;
色彩变换的基本原理。
能
力
训
练
任
务
及
案
例
(a) (b) (c) (d) (e)
(f) (g) (h) (i)
(j)
最终效果如效果图(e)、(j)所示。
1、运用钢笔工具、画笔工具、变换命令及素材图进行宣传单制作和耳机广告设计。
2、最终以正确的文件格式进行存储。
备
注
以学生宿舍为单位组成学习小组,每个小组成员在掌握钢笔工具、画笔工具的基础上,最终设计出一幅如图所示的画面。
二、教学进程设计
步骤
教学
内容
教学
方法
教学
手段
学生
活动
时间
分配
小组讨论
根据老师给出的大学生舞蹈节宣传单实例,利用之前学过的工具,分析如何实现,并分组讲解;
小组讨论
多媒体课件
实物展示
小组互动
20分钟
小组讲解
每个小组派代表讲解如何实习案例的制作,简单讲述制作过程,小组互评,老师概括;
小组讲解
指导
多媒体课件
实物展示
小组之间互动
回答问题
30分钟
练习
老师提供第二个案例任务-耳机广告,给同学思考的时间,并抽取个别同学进行讲解,其他同学进行点评;
指导
小组讨论
问题分析
听讲
回答问题
20分钟
自我完善
根据学生的讲解,其他同学完成任务训练,老师根据情况讲解各种技巧,并根据学生操作中遇到的问题进行集中讲解;
解答问题
问题分析
自主练习
25分钟
布置作业
每个小组搜集相应资料,进行调研,设计一种类别的广告,并进行讲解,老师给出设计要求。
讲解
多媒体课件
听讲
5分钟
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