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《体育与健康》教案—高中 (广播体操) 教 1、广播体操。 教 1、学习广播体操第1、2 节,展现自信、自强,充满青春 学 2 、分组选项。 学 活力的神情训练。 任 内 2 、通过分组练习,调动学生积极,加强团体精神。 务 容 教 学 内 容、 教 学 方 法 与 教 学 组 织 次 时间 数 开 一 、开始部分:  始 1、体育委员整理队伍,检查人数,向教师报告。  3 部 2 、师生问好!  分 分 3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。  钟 4、队列练习:立正 、稍息 、看齐 、报数。  5、安排见习生。 二、准备活动。 1、扩胸运动 2、振背运动、 3、体侧运动 4、肩绕环运动 5、踢腿运动 准 6、腹背运动 7、膝关节运动 8、踝腕关运动 9、压腿运动 10、跳跃运动 教学要求:手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。 7 教学方法:先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。 备 教学组织:六列横队成体操队形站。 分       钟 部             分        三 、基本部分: 1、组织形式:分组不轮换。 2、广播体操 (一)动作名称:热身运动 (二)教学任务:学习广播体操伸展运动,展现自信、自强,充满青春活力的神情训练。 (三)教学要求:动作发力迅速、到位准确,过程线路清晰。 (四)教学重点:两臂曲直分明。摆动幅度大、方向正, (五)教学难点:踏步与走动轻松,躯干正直,充满活力。 (六)教学手段: 基 1 ()分解动作练习。 (2)完整动作练习。 (3)学生练习。 13 (七)教学组织:成体操队形站立。 分 本 钟 部 分 (八)易犯错误:(1)两臂摆动幅度小且肘外展。 (2 )动作发力不快、到位制动慢。

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