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2020 年初三历史教学计划 20xx 年初三历史教学计划 ( 一 ) 一、教学内容： 本学期世界历史上、下册教学内容共分为 16 个单元， 叙述世界古、近、现代时期的历史，共 49 课，每课教学 1 课时。 二、基本情况： 今期本人任教初三年级的 4-8 班，由于以前学生对历史 不重视，基础差，学习不太扎实，对于记忆性较强的科目学 生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历 史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢 牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将历 史知识学好。 因为是毕业班，为了使中考总复习能提前进行，赢取更 多更宝贵的复习时间，教学进度会大大加快，计划今期将世 界历史上、下册全授完。 三、教学目标 通过本学期历史学科的学习，培养学生了解世界的能 力，拓展学生的知识面，比较中国与其它各国的差异，以此 来增强爱国主义情感。 通过本学期的学习，应该让学生掌握世界古代到近代史 发展的一个总体的概况，通过本册教材的学习并结合中国历 史的知识，帮助学生了解和认识人类文明发展的历程。培养 学生对各类历史事件、 历史人物进行综合分析、 归纳的能力， 辩证思维的能力。帮助学生树立正确的世界观和人生观，从 而全面的提高学生的综合素质，更好的适应当今社会发展的 需求。 四、要求及力争达到的目标 1、深化对《历史新课程标准》及现行教材的理解，提 高教学质量 . 抓好课堂 45 分钟的效率，要做到精讲精练，概 念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切实做到落 实三维目标，打好基础，发展学生智力，培养学生能力。 2 、抓好后进生的个别辅导工作，从端正其学习态度， 积极参与课堂的读，思，练活动，使其成绩在原有基础上更 进一步。确保及格率的完成。 3 、深入研究和领会考试中各种题型的特点，加强对学 生平时教学的指导和练习。如学习成绩优良的学生重在抓他 们的思维分析能力，如阅读材料分析题，采用近几年来的历 史中考题进行练习，能够拥有一种独立思考问题，独立分析 解决问题的能力，做到主线索的横向、纵向的联系。学习较 困难者，重点让其掌握考纲所要达到基础知识和基本能力。 4 、加强教育科研，理论联系实际搞好历史学科研究。 5、注重教学方法，教学手段的多样化和现代化 . 积极运 用幻灯，投影，录音，录像，影片，模型多媒体，网络等进 行辅助性教学，加大教学中的信息量，拓宽知识面。 五、教材分析 上册教材共分八个单元，上册 24 课，下册共五单元， 合计 25 课，结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。 每课的内容多， 知识点多， 且容易混淆， 要记忆的图形也多， 教师要教会学生理解，方能取得好的教学效果。 初三世界历史第一册主要讲述世界古代到近代史前期 的内容，包括人类历史、文明的开端 ; 古代西方文明 ; 欧洲、 亚洲早期的封建国家 ; 新航路的开辟、文艺复兴 ; 英、法、美 资产阶级革命 ; 第一次工业革命、科学社会主义的诞生 ; 美 国、俄国、日本等国的革命或改革。 六、指导思想 本学期将根据学校工作精神，以全面贯彻方针，全面推 进素质教育为指导，以课改内容为样板 , 以考试改革为突破 口，加强常规教学的研究力度 , 切实深化初三历史教学改革