初中英语_Do you like bananas教学课件设计.ppt

一、基本信息 学校 五莲中学 课名Unit6 Do you like bananas? 教师姓名林兆秀 学科（版本）人教版新目标 章节Unit6学时1 年级七年级 二、教学目标 重点单词strawberry (n.)草莓milk (n.)牛奶food (n.)食物sure (adv.)当然；肯定；一定vegetable (n.)蔬菜fruit (n.)水果right (adj.)正确的；适当的 重点句式Do you like、、、？Yes，I do. No , I don’tDoes he/she like 、、、？Yes， he/she dose. No, he/she doesn’t 三、学习者分析七年级学生已经有了小学英语学习的基础，但是一般现在时的主谓宾结构对他们来说还是有难度的。但是有了前边第5单元的奠基，本单元大部分学生应该能够掌握基本内容。 四、教学重难点分析及解决措施本课时的重点：单数第三人称的各种句式转换。措 施：句式的反复操练，小组活动等 五、教学设计 教学环节 起止时间（“-”） 环节目标 教学内容 学生活动 媒体作用及分析 展示目标自学检测 1’30—3’00’ 目标明确单词过关 与本课时有关的单词 齐答展示 答案简单明了 呈现新知自主学习 3’30---14’00 自主合作探究 可数名词与不可数名词的区分 观察思考并回答 对比明显 小组活动反复操练 14’00’’---20’00掌握基本句式 句式练习两人一组反复练习 增加课堂容量 变式练习拓展提高 20’00’’---25’00’’区分不同人称的句式 单数第三人称的动词变化 一问一答 小组活动 加大练习容量，方式多样 大组汇报教师点拨25’00’---28’00’’练习单数第三人人称 连词成句，连句成篇 四人组活动自编对话 任务明确 展示清楚 当堂达标课堂小结37’00’’---38’00当堂巩固学以致用，方法指导完成练习加大题量 布置作业主题升华38’00’’---40’00增加课外知识课外拓展知识积累简单明了 * *