对于预防中学生早恋的心理健康教育学习教案.docx

. 关于预防中学生早恋的心理健康教育教案 一、设计目的 通过教育， 引导学生树立正确的交友观， 学会把握分寸，与异性正常交往。 二、教学目的 1、了解早恋产生的原因 正确认识早恋对中学生的学习及生活所产生 的危害。 2、学会如何预防早恋行为的发生。 三、教学难点 早恋行为的危害和预防。 四、教学方法 提问、讨论、引导法 五、教学过程 [引入 ]同学们跨进了中学的校园就意味着进入了或即将进入人生的黄 金时期 --青春期。青春期是儿童向成人的过渡时期。这一时期身体发育发 生着巨大变化 同学们的自我意识增强 社会交往逐渐增多 男女同学间 的相互吸引和彼此需要增加 因此在这个时期 同学们都面临着这样一种 困惑 如何与异性同学正常交往而不产生早恋行为 下面就让我们来学习 有关早恋行为产生的原因、危害及预防措施。 【提纲 电脑显示】 1、什么是早恋 2、早恋的一般成因 3、早恋的危害 4、早恋的预防措施。 【角色扮演】高一某班同学男 a 学习成绩突然急剧下降 上课和与人 说话时 注意力不集中 经常出现 走神 现象 经常单独与同班同学女 d 说话、约会 而且 就连上课都经常传写纸条 纸条上都是一些心形的 现在 你还好吗 真的好想你 中午 12 点老地方不见不散 等等话语 显得对 对方有强烈的感情依恋 见不到对方就产生 一日不见 如隔三秋 的感觉。 班主任观察到这个现象后 就及时地分别找了这两位同学进行思想工作。 请同学们思考下列问题 投影显示 1、这两位同学为什么被班主任找来做思想工作 2、你是否希望这两个同学继续这样下去 为什么 学生讨论回答 教师小结 这两位同学的行为是早恋行为。 板书 所谓早恋行为就是未成年男女过早地建立恋爱关系的行为。 【讲述】青少年之间建立正常的异性交往交系和友谊是有利于健康成 长、心理和社会成熟的 但如果过早地建立一对一的伴随频繁约会、发生 性行为或者以结婚为目的的异性交往关系 则是有害无益的 婚姻法规定 ;.. . 结婚年龄 男的不得早于 22 周岁 女的不得早于 20 周岁。晚婚晚育应于 鼓励。 所以以上两位同学这种现象不能再继续下去 否则会严重影响他们 的学习成绩和身体健康仍至整个一生的前途问题。 【分析 电脑显示】产生早恋行为的原因 1 2 3 4、虚荣心的驱使。 【提问】早恋行为对我们的学习 同学们可以展开想象和假设进行归纳。 【教师总结】 1 2 3 他们多愿意寻 学校、家长的束缚。 4 破罐子破摔 [ 教师归纳 ] 1 2 3 房子和面包 4、与异性同学的交往态度要 ;.. . 1 2 3 4 5 6 7、积极参加集体活动。 8、不要以为自己没用 其实这也没什么了不起的 要拿得起放得下。 ;..