巧手扮靓我集体-活动方案.docVIP

2014年校外教师专业必修课作业 巧手扮靓我集体 ——折纸工艺活动方案 活动内容： 展示折纸艺术的无穷魅力，示范、学习百合花的制作过程，点评与评选最佳百合花，使学生初步掌握折纸的基本方法，并从中感受喜悦与快乐。 内容分析： 在少年儿童群体中，好的思维训练往往是在游戏中进行的。这只也是一种思维训练活动，旨在通过这一学生喜闻乐见的游戏来调动学生的兴趣、刺激学生的大脑，使学生的观察力、记忆力、模仿力、创造力的思维结构得以均衡发展。并通过从一枝花（个体）到一束花（群体）作品的制作、点评过程，增强学生的团队合作精神与集体荣誉感。 活动目标： 1.通过纸艺作品的展示提高学生对我国手工艺文化的认识，并对纸艺产生浓厚兴趣。 2.通过亲自参与百合花的制作，增强学生动手实践及学习能力。 3.通过点评、评选最佳百合花，提高学生们团队合作意识、增强集体荣誉感。 活动重点： 1.学生掌握折纸的基本折叠法。 2.束花的合成。 活动需要用具、设备 1.彩色折纸50张。 2.弯头吸管20根。 3.剪刀6把。 4.胶带6卷。 5.彩带3根。 活动环境要求： 室内环境，课桌椅，可悬挂学生作品用的绳或是小磁钉。 活动方法设计： 展示法：运用作品展示，把学生带进五彩缤纷的纸艺世界，激发学生对折纸的兴趣。 示范法：通过教师示范制作，使学生对折百合花的要领有一个直观的了解。 实践法：学生自行参与、亲手制作，让其锻炼意志，感受快乐。 延伸法：采用点评、评选等手段，增强学生团队合作精神及集体意识，达到教育寓娱乐之中的目的。 活动过程： 时间分配 活动环节 活动内容 活动方法 预期效果 2 引入 观摩图片与实物折纸成品（有电教设备条件的活动环境，可以给学生多放教师收集的折纸资料） 展示法 把学生带进五彩缤纷的纸艺世界，激发学生对折纸的兴趣 20 学习实践 教师示范指导，关注每个学生的个别差异，进行巡视辅导。 学生观察、模仿、制作 示范法 实践法 使学生基本掌握百合花制作过程的要领，独立完成一枝百合花的折叠任务，并能保证快而美，且桌上桌下保持干净。 8 合作共创 集合每个人的一枝花，制作出一束花，教师指导点评 实践法 合作法 增强学生团队合作意识与集体观念 3 寓教寓于娱乐之中 学生谈感受，互相点评，大家评选最优花朵 延伸法 使学生明白：一花独放不是春，万花盛开春满园。集体是我家，创美靠大家。树立我学本领为集体，共同扮靓学习生活环境我光荣的自豪感和荣誉感。