海底世界教案部编人教版三年级语文下册.pdf

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精品文档 海底世界教案(部编人教版三年级语文下 册) 设计说明本文是一篇关于海洋的常识性课文,从海底的 光线、声音、动物活动、植物及矿藏等几个方面介绍了 海底这个景色奇异、物产丰富的神秘世界,激发学生热 爱大自然,探索自然奥秘的兴趣。教学时,我充分借助 多媒体课件创设情境,激发学生的学习兴趣,引导学生 探究海底世界奇异的景色和丰富的物产。 学前准备 1. 预习课文,自学生字、词语。(学生) 2. 收集海洋景物的图片。(师生) 3. 制作多媒体课件。(教师) 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 学习目标 1.认识本课的 11 个生字,会写 11 个生 字,正确读写词语。 2 .正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 了解课文讲了哪几个方面的内容。 学习重点认识重点字词,了解课文主要内容。 学前准备 1.预习课文,认读生字、词语。(学生) . 精品文档 2 .收集海洋景物的图片。(师生) 3 .制作教学课件。(教师) 教学环节导案学案达标检测 一、激趣导入。(用时: 5 分钟) 1. 出示收集的关于 海洋景物的图片。播放海底景色的视频。 2. 教师引导学生交流感受。 3. 板书课题。 1. 学生看图片和视频,谈对海底世界 的感受。 2. 交流自己收集的图片。 3. 齐读课题。 1. 海底世界给你留下了什么印象? _________________________________________________ _____ 二、读文识字。(用时: 15 分钟) 1. 引导学生借助 拼音自读课文,读准字音 , 读通句子,并画出不理解的词 语。 2. 学生自学生字新词,教师指导书写。 3. 教师检测生字掌握情况 1. 熟读课文,边读边自学 生字,画出不理解的词语。 2. 同桌交流讨论或查字典理解不懂的词语。 3. 认真读写生字,同桌互相检查生字认读情况。 2. . 精品文档 给下面汉字补充音节。 q____īj___ 窃私警 __āo__ǎo__ǔ 胞藻属 三、再读课文,整体感知。(用时: 15 分钟) 1. 学 生再读课文,了解课文的主要内容。 2. 引导学生梳理课文的段落层次,了解每段讲了什 么。 3. 点名学生读第一自然段和最后一个自然段,体会 其作用。 1. 学生带着问题读课文,了解课文的内容。 2. 全班交流讨论,理清课文的段落层次。 3. 反复读首尾两段,根据全文内容体会其作用。 3. 课文第一自然段的作用是 ______________ ,最后一个自 然段的作用是 __________ 。的中心句是哪一句? ___________________________ 四、布置作业。(用时: 5 分钟)出示作业: 1. 抄写生字、新词。 2

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