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海底世界教案(部编人教版三年级语文下
册)
设计说明本文是一篇关于海洋的常识性课文,从海底的
光线、声音、动物活动、植物及矿藏等几个方面介绍了
海底这个景色奇异、物产丰富的神秘世界,激发学生热
爱大自然,探索自然奥秘的兴趣。教学时,我充分借助
多媒体课件创设情境,激发学生的学习兴趣,引导学生
探究海底世界奇异的景色和丰富的物产。
学前准备 1. 预习课文,自学生字、词语。(学生)
2. 收集海洋景物的图片。(师生)
3. 制作多媒体课件。(教师)
课时安排 2 课时
教学过程
第一课时
学习目标 1.认识本课的 11 个生字,会写 11 个生
字,正确读写词语。
2 .正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 了解课文讲了哪几个方面的内容。
学习重点认识重点字词,了解课文主要内容。
学前准备 1.预习课文,认读生字、词语。(学生)
.
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2 .收集海洋景物的图片。(师生)
3 .制作教学课件。(教师)
教学环节导案学案达标检测
一、激趣导入。(用时: 5 分钟) 1. 出示收集的关于
海洋景物的图片。播放海底景色的视频。
2. 教师引导学生交流感受。
3. 板书课题。 1. 学生看图片和视频,谈对海底世界
的感受。
2. 交流自己收集的图片。
3. 齐读课题。 1. 海底世界给你留下了什么印象?
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二、读文识字。(用时: 15 分钟) 1. 引导学生借助
拼音自读课文,读准字音 , 读通句子,并画出不理解的词
语。
2. 学生自学生字新词,教师指导书写。
3. 教师检测生字掌握情况 1. 熟读课文,边读边自学
生字,画出不理解的词语。
2. 同桌交流讨论或查字典理解不懂的词语。
3. 认真读写生字,同桌互相检查生字认读情况。 2.
.
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给下面汉字补充音节。
q____īj___
窃私警
__āo__ǎo__ǔ
胞藻属
三、再读课文,整体感知。(用时: 15 分钟) 1. 学
生再读课文,了解课文的主要内容。
2. 引导学生梳理课文的段落层次,了解每段讲了什
么。
3. 点名学生读第一自然段和最后一个自然段,体会
其作用。 1. 学生带着问题读课文,了解课文的内容。
2. 全班交流讨论,理清课文的段落层次。
3. 反复读首尾两段,根据全文内容体会其作用。 3.
课文第一自然段的作用是 ______________ ,最后一个自
然段的作用是 __________ 。的中心句是哪一句?
___________________________
四、布置作业。(用时: 5 分钟)出示作业:
1. 抄写生字、新词。
2
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