2020年关于中学语文国培心得体会5篇【精品】.pdfVIP

时光似流水， 转眼间为期两月的国培学习告以结束， 下面是 为大家收集关于中学语文国 培心得体会，欢迎借鉴参考。 中学语文国培心得体会篇一 我参加“国培计划——初中语文”的培训，辛苦、兴奋而又期待。 指导老师班为我们介绍了一位位有着各种优秀头衔的专家时，我认识到自己有幸加入了 一个专业、规范、有着先进理念的培训队伍。这十天的的培训必将改变我语文教育的专业化 成长之路 ! 听了老师的专题讲座 《在语文教学中培养学生的创新精神》 ，使我认识到要让学生有创新 精神，那么教师首先必须要有创新意识和能力。 怎样才能有做到这些呢 ?我想到的是： 厚基础， 广才学，薄名利，远物欲，乐在其中。遗憾的是由于时间关系，没有观摩到刘老的示范课。 不止与我们分享了他的 “快乐的十八种技巧” ，“新课程作文教学的策略” ，更为我们上了一堂 幽默的、 新颖的、 发人深省的作文教学示范课 “纸随心飞”，当学生的精彩 在课堂上呈现时， 我的心被深深的震撼了：原来“头疼”的作文教学可以这样上 ! 睿智的老师，让我们见识到了来自中国顶级中学 ( 清大附中 ) 语文教师的风采：在质疑中 辩词义， 在思索中排语序， 在快乐中练铺叙， 在分析中写题记 ! 在这堂示范课中， 我们初步认 识了韩军老师新语文教育的理念： 真实、 自由、个性 ; 学习了韩军老师新语文教育的方法： 举 三反一、 “咬文嚼字”，美读吟诵，化意为字，真实自由，重文写白。 极具亲和力的美女老师王君 ( 人大附中 ) ，为我们上了《我的叔叔于勒》 ，并做了《 丑小 鸭到底想告诉我们什么》 的专题讲座。 让我认识到： 我们整天都抱着教参， 瞄着中考去教学， 毫无新意。其实，语文教学可以是王君老师这样：细腻又深刻，美好又真实，新颖又严谨的 青春语文。 我理想中的语文课是细腻又深刻，美好又真实，新颖又严谨的，是充满人文主义教育和 审美教育的，是启迪学生智慧，引领学生理想的。是啊，新的时代需要新的理念和精神，更 需要脚踏实地的实践和探索。我们应抛开形式主义和功利主义的诱惑，积极吸取先进的课改 成果，投身新课改的浪潮， 努力学习， 让自己的语文教育思想在反思中建设， 在实践中成长。 尽管前面的路是曲折的，甚至是泥泞的，但作为一名语文教师，只要从头做起，有自信，能 坚持，我们的语文课堂就一定会焕发出生命活力，我们的语文教育一定会迎来一个崭新的明 天 ! 当然，还要感谢几位老师：杨勇老师，孟川老师，邓春琴老师等等。你们真的辛苦了， 想余下的几天学习会更加的精彩 ! 中学语文国培心得体会篇二 通过此次学习，我感受颇 #from 高考 end# 深。在近几年的初中语文的教学中我深深 的体会到初中语文的重要，随着新的国家语文课程标准的颁布，全国语文教学更是实现了跨 越式发展，初中语文教学逐步成为基础教育的一个重要组成部分。如何提高初中语文教学质 量 ?如何优化语文课堂教学质量 ?尤为值得研究和探讨性， 这学期我担任初中七年级语文教学， 根据近半年语文课堂教学的情况和多年的实践工作，谈一些个人的想法。 一、注重教学过程管理，强调 - 教学方法和理念的实施 如何充分发挥初中语文在实现教育目标中的功能，从而体现初中语文在整个课程中的地 位和作用，是语文教学必须重视的问题，学校开设语文课程的目的在于培养学生学习语文的 积极情感， 形成初步的语感， 打好语音、 语调的基础， 具备用所学语文进行交流的初级能力。 1. 在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。我通过多种激励的方式， 如奖品激励、 任务激励、 荣誉激励、 信任激励和情感激励等， 激发学生积极参与、 大胆实践、 体验成功的喜悦，在