小学语文教师个人年度的工作总结计划.docx

. 小学语文教师个人年度工作总结 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，教师需要停下脚步去为一年的工作进行总结了。下面是小编搜集整理的小学语文教师个人年度工作总结，欢迎阅读。 小学语文教师个人年度工作总结 1 时光荏苒，岁月如梭。一学期的工作又要结束了，在假期即将来临之际，回顾一下本学期的工作，以便在以后的工作中再接再厉。 本学期我担任杨树小学五年级的语文、数学教学工作，担任五年级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求，本学期我做了如下工作： 一、教学工作 教师的首要任务是教书， 要备好课， ;.. . 上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了《名师备课经验》之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，掌握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，寻找切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都按照这种方法，实践发现：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我锻炼之后，我的备课能力有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的益处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。 课堂上，我认真上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公 ;.. . 开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话铭记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后及时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢 (为了个别后进生重复讲解 )，致使有的学生有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学帮助不太明白的同学，这样他们就有活可干了。 课后我及时批改反馈。当学生第一 次口算测试结束时，我意识到问题的严 重性：全班所有同学口算都为 d。我让学 生各自买来口算练习本， 每天早晨利用 5 分钟时间集中练习，然后批改，接着查 看错题的原因。如果不是计算方法的问 题，我就让他们重新计算 ;如果是计算方 法的问题，我就把他们集中起来再讲， 直到他们知道该怎样算了， 再自行修改。 功夫不负有心人。一学期的练习，期末 单项口算测试我们班有 23 名同学获得 a 等。但还有 6 名同学是 d 等，需要再接 ;.. . 再厉。 本学期在语文教学上，我继续进行语文的实践性探索。同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。 在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了许多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开始每堂课我都采用，慢慢地，我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中进行 “由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文”的方式研究，学生学得非常顺利，我也得心应手。如在学习《草船借剑》一课时，我问学生：读了课题，你想知道什么 ?学生回答：问什么要借剑 ?怎样借 剑?最后结果如何 ?然后学生带着问题读课文，内容就很容易疏理了。 二、班主任工作 ;.. . 1、 学生。 作 一名班主任，首先要 学生。“没有 ，就没有教育。 ”在我 班体 得淋漓尽致。我 班的 xxx 没有母 ，父 精神失常，唯一照 他的 今年也去世了。孩子衣服 了，我看在眼里， 在心上。趁中午休息 ，我 他到河 教他洗衣服。开始，他一点也不会， 地，他有点会了，一点点熟 了，看着他把衣服洗干 的喜悦，我的心中也非常高 。 xx 母 照 姐姐，父 一大早就出去干活，孩子有 着肚子来上学，到第三 的 候，肚子就更 了，根本没有心事上 。我知道后，到第三 的 候，就把 来的小 、 他吃。当他有困 ，首先也会想到我。 被 人染黄了，他找我帮忙，把 重新染黑。我想 就是我付出的“ ”得到了成效。 ?? 在我 班 得到体 。 2、搞好班集体建 一个良好的班集体是取得良好成 ;.. . 的关键，因此，我很注重班集体的建设。 在班级建设中，我也付出了不少心血， 同时也得到了周国洪老师、 魏裕富老师、 刘传琳老师等多位老师的帮助，在这里 表示我最衷心的感谢。当发现地面不干 净时，眼保健操过后，我提醒学生弯腰 捡一捡 ;当课前两分钟学生没事做，而乱 讲话时，我让课代表组织学生背单词， 背积累，背数学定义等，孩子们就有事 可做，逐渐养成珍惜时间的好习