2020初中生关于正确使用祖国语言文字调查报告【精选】.pdfVIP

一 问题的提出 汉字是中华民族的瑰宝，是祖先智慧的象征。正确使用祖国语言文字是每一个公民的职 责，但在我们的生活中， 真的每一个人都可以正确使用祖国语言文字吗 ?为此， 我和同学们展 开了调查。 调查、分析与研究 在一个周末， 我来到菜市场。 这可是不看不知道， 一看吓一大跳， 猪肉摇身一变成了 “猪 内”，鸡蛋来了个华丽转身成了“鸡旦” ，而芹菜竟也七十二变变成了“斤菜” 。这菜市场的东 西可真实 “五花八门” 呀。而更令人吃惊的是， 在我离开菜市场时， 看见一个小摊上写着 “糖 抄板栗”。板栗也可以抄吗 ?真是不可思议。 接下来，我又来到一条街上，街道两边有许多商店，在那儿，我也发现了许多错别字： 文具店的具少了一横，精品店也成了青品店，而一家服装店的招牌上竟写了一个不伦不类的 服装圭。而街道旁的一些提示更令人吃惊：严禁停车成了严禁示车，请不要乱丢垃圾写成请 不要乱丢拉圾。看来出现这些情况的人真不少。 我又回想同学们的作业，荆棘的荆头上少了一个草字头， “伐”写少了一撇， “蜿蜒”也 变成了碗蜒。 出现错别字的人群大多是农民、学生和文化不高的商贩。而他们写错别字的原因大多是 小时候没怎么读书，而小学生出错则是没认真学习写字。 解决的方案 出门时多注意这些错字，要热心地帮助那些人。另外有关部门可以多关注这些人，多了 解一下他们的情况，帮助他们纠正错字。 二 原因 现在，错别字真是那叫一个多。这错别字真叫个损人不利己，不仅看着不是那么顺眼， 而且还容易让人误解意思。 就连平时连一点错字都没有的老妈， 现在都已经有了不少错别字。 所以我准备来一个全面的错字调查报告。 调查经过 要查就要先查自己。我满怀信心的打开了我的作业，一页一页的慢慢检查。连翻了五六 页，我都没看见一个错别字，顿时，我信心大增。看来我的作业本上错字很少，正确率很高 啊 ! 哪知我又翻了一页， 一道鲜红刺眼的红叉映入了我的眼帘， 我仔细一看， 原来是我把翻山 越岭的“越“字写少了一点，导致这个词写错了。之后，我就没再发现什么错字。 算了，我还是调查一下老妈老爸写的东西吧，因为老妈老爸经常写东西，所以写错的字 硬挨不是很少，所以，我在家里仔细的搜寻老妈老爸写的东西。终于，我在书柜上，发现了 一小本老爸对供水车间的总结。我迫不及待的打开小本子，看了起来。只见老爸的字写的工 工整整， 非常漂亮。 可是我刚看到第七行， 我就发现老爸把机器的 “器“写成了哭泣的 “哭”， 哈哈，看来老爸也会犯这种低级错误。平常我一考试，犯了这种低级错误，老爸就会把我好 好数落一顿，但是，想不到老爸也会犯这种错误，哪天也好好教训一下老爸。 调查分析 经过了我的调查， 我发现错别字就在我们身边， 可是为什么那么多呢 ?于是， 我做出了以 下分析：有时候因为粗心，比如说我，把“越”字给少写了一点，导致这个词都写错了。还 有时候是因为粗心，看见后面有动词，我就给写成了白勺的，其实应该用提土地。另外还有 不认真犯了低级错误，比如说老爸，硬是把机器的 “器”写成了哭泣的“哭”真是让人哭笑 不得。 调查建议 调查完毕，应该，提出点什么建议吧。不能知道错别字损人不利己，但是却还是一如既 往的错吧。于是，我想向政府提议，在小区或人多的场合，多拉出几张关于该错字的横幅， 让大家，知道错别字的危害，并改正。 自评：这次调查报告是老师布置的家庭作业——写一篇关于错字的调查报告。身边的错 字真是不少，所以我就写下了这篇 ，望大家认识到错别字的危害，并改正。 三 调查时间 : 年 ** 月** 日 调查地点 : 街边 调查人员 : 调查目的 : 搜集街上的错别字 , 交流感受 , 向有关部门提出建议 . 调查方