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M8
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《英语》(新标准)(小学三起)五年级下册 教学设计
《英语》(新标准)(小学三起)五年级下册 教学设计
本模块的教学内容是表达请求和意愿,谈论过去的行为。其中第一单元的学习
教材分析 本模块的教学内容是表达请求和意愿,谈论过去的行为。其中第一单元的学习
教材分析
will
重点是一般将来时,巩固、强化用 will 表达请求和意愿的用法;第二单元的学
重点是一般将来时,巩固、强化用 表达请求和意愿的用法;第二单元的学
习重点是一般过去时,学会描述过去发生的事情。
习重点是一般过去时,学会描述过去发生的事情。
模块教学 目标 一、知识 目标
模块教学 目标 一、知识 目标
1. paper, Chinese, so, word, draw(drew),
1. 熟练掌握本模块的重点单词:paper, Chinese, so, word, draw(drew),
熟练掌握本模块的重点单词:
cut(cut), piece, paint, put(put), stick, tie(tied), string
cut(cut), piece, paint, put(put), stick, tie(tied), string
2. What about...?
2. 掌握本模块句型:What about...?
掌握本模块句型:
I’ll make a kite.
I’ll make a kite.
Will you help e? Of course I will.
Will you help e? Of course I will.
I drew a dragon on a piece of paper.
I drew a dragon on a piece of paper.
3.
3. 表达请求和意愿的用法,一般将来时态、一般过去时态的句型结构。
表达请求和意愿的用法,一般将来时态、一般过去时态的句型结构。
二、能力 目标
二、能力 目标
will
能运用 will 表达请求和意愿,用一般过去时态描述过去发生的事情。
能运用 表达请求和意愿,用一般过去时态描述过去发生的事情。
三、情感 目标
三、情感 目标
通过学习本
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