初中道德与法治_行为不同结果不同教学课件设计.ppt

行为不同 结果不同 讲述老百姓自己的故事 　 张兴国，出生在泰安东平斑鸠店，国家特级厨师，无论到哪个饭店工作他都坚决拒绝烹饪野生动物！ ●张兴国呼吁中国的中餐厨师保护野生动物和国家濒临灭绝的动物，希望厨师放下屠杀野生动物的屠刀! ●到2004年9月，在全国已经有 23万厨师签字拒烹野生动物。 ●张兴国还呼吁社会的每一个成员都用自己的力量和爱心保护野生动物和国家濒临灭绝的动物! ●他到100多家饭店宣传绿色厨艺——“对野生动物,饭店拒售，厨师拒烹，食客拒吃”。联合全国厨师拒烹野生动物是张兴国的终极目标！ 第一位 “绿色厨师” 获得了2004年央视法治人物和全国法制新闻人物的殊荣。 张兴国的上述做法分别产生怎样的影响？ 张兴国与乡约主持人肖东坡在一起 第一位 “绿色厨师” 任长霞 徐本禹 杨利伟 刘 翔 分析以上事例，你从中受到什么启示？感悟出什么道理 实话实说—行为与结果 讲述自己在学习、生活中发生的印象最深的一件事，谈一谈 当时的想法、行为、心情如何？ 产生了什么结果？ 敬爱的老师： 您好！ 我是您的学生小明，上学期我曾被评为三好学生。但是，自从结识社会上游手好闲的“朋友”后，我开始跟着他们上网聊天、玩游戏，渐渐的我沉溺于网络世界不能自拔！ 绝对故事 请同学们设想一下，小明这样的行为会产生什么样的结果 敬爱的老师： 您好！ 我是您的学生小明，上学期我曾被评为三好学生。但是，自从结识社会上游手好闲的“朋友”后，我开始跟着他们上网聊天、玩游戏，渐渐的我沉溺于网络世界不能自拔！ 绝对故事 从此，我上课开始精力不集中，迟到、旷课也是常有的事，您找我谈话，我就找借口欺骗您，最近几次考试成绩很不理想！为了满足我上网的需要，我曾敲诈勒索一位小同学，没有被发现。这些使我无法面对父母和老师，但我又不知应该怎么做才好？ 敬爱的老师： 您好！ 我是您的学生小明，感谢您和同学们对我的帮助，我已经远离网吧！学习成绩上升。本学期期末我又被评为三好学生！今后，我会加倍努力，不辜负老师和同学们对我的期望，就让我用实际行动证明吧！ 绝对故事 网吧 不去 绝对故事 小明的故事使我们明白什么道理 后来 产生 产生 1、你想对他说点什么？ 我要的是葫芦 2、这个故事告诉我们什么道理？ 行为 结果 不同行为 不同结果 必然产生 产生