初中道德与法治_让友谊之树常青教学课件设计.ppt

让友谊之树常青 五莲中学 孙兆雪 播种◆建立友谊 运用你的经验 说出你的故事 你们是如何成为朋友的? ◆我们住得近，天天一起回家。 ◆在球场上认识的。 ◆吵了一架之后。 ◆那次聊天，发现我们的经历很相似。 --------- ◆ 建立友谊，需要开放自己。 ◆ 建立友谊，需要持续的行动。 播种◆建立友谊 肯定自己，多尝试，真诚待人 敞开心扉，主动表达 ★面带微笑 ★记住对方的名字 ★真诚夸赞 ★寻找共同之处 ★做一个耐心的倾听者 ★保持好奇心 浇灌◆呵护友谊 探究与分享一： 你认为怎样对朋友好一些，才能让友谊更长久？ 浇灌◆呵护友谊 ◆ 呵护友谊，需要用心去关怀对方。 2、朋友之间需要保持距离吗？ 探究讨论： 1、“我”该怎么办？ 放学后，我向他打听，刘刚支吾了半天不肯说。于是，他决定这天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，刘刚就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。” 探究与分享二： 这一天，我发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对刘刚的了解，肯定是出什么事了。 浇灌◆呵护友谊 ◆ 呵护友谊，需要用心去关怀对方。 ◆ 呵护友谊，需要学会尊重对方。 空间 把握界限和分寸 坦诚相待不等于毫无保留 朋友自己决定 小组活动：冲突，一一击破 小组内分享你的故事，并共同探讨 “与朋友发生冲突时，应如何处理？” 处理冲突的基本策略 ★保持冷静 ★坦诚交流 ★ 及时处理 ★ 承担责任 ★ 换位思考 浇灌◆呵护友谊 ◆ 呵护友谊，需要用心去关怀对方。 ◆ 呵护友谊，需要学会尊重对方。 ◆ 呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 探究分享三： 2、图中小玲的做法，你能接受吗？ 探究讨论： 1、图中小清的说法，你能接受吗 ？ 如果不能接受，你会怎么办？ 浇灌◆呵护友谊 ◆ 呵护友谊，需要用心去关怀对方。 ◆ 呵护友谊，需要学会尊重对方。 ◆ 呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 ◆ 呵护友谊，需要学会正确对待交友 中受到的伤害。 用心 尊重 正确处理冲突 正确对待伤害 恩泽友谊万古长青 恩泽友谊万古长青  毛泽东与周恩来在长达半个世纪的革命生涯中，建立了深厚的友谊，他们相互尊重，相互敬仰，合作共事，风雨同舟。 两万五千里长征中，在党和红军处于生死存亡的最危急关头，是在周恩来的力主下召开了遵义会议，并使毛泽东进入了党中央最高领导层，从而挽救了党，挽救了红军，挽救了长征，挽救了革命。在他们的共同努力和领导下，使红军克服了重重困难，战胜了重重阻力，最终胜利到达陕北，完成了两万五千里长征的伟大壮举。 西安事变后，周恩来受党中央和毛泽东的重托亲赴西安，促成了西安事变的和平解决，促成了国共第二次合作的开始，取得了抗日战争的胜利。 解放战争时期，他们共同辗转在陕北的山沟沟里，后又共同渡过黄河，来到了西柏坡，共同领导了三大战役，取得了解放战争的伟大胜利。并缔造了中华人民共和国并同心协力致力于新中国的建设。  近半个世纪，他们虽然有过分歧，争执，但他们从未离开过，而且是相互激励，相互扶持，并肩作战，同舟共济，为中国人民的解放事业和社会主义建设以及世界和平做出了不可磨灭的功勋。 “恩泽友谊万古长青！ ”成就了人类历史上的一段佳话。 教师寄语   对众人一视同仁，对少数人推心置腹，任何人不要亏负。愿同学们的友谊之树都能经受风雨的洗礼，时间的磨砺，成为参天大树！ 愿你和你的朋友一路同