小学二年级美术下册的《动物朋友一》学习教案解析总结计划.docx

二年级美术下册《动物朋友一》教案分 析 第 4 课动物朋友（一）【教学目标】： 、知道动物是人类的好朋友，充分感受动物的可爱，激 发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。 2、初步了解动物外形和生活习性，认识动物与人类生 活的密切联系。 3、引导学生抓住动物特征，并用绘画、剪纸、泥塑等 方法中的任意一种把它表现出来。 4、学习与动物相处的方法，能够善待、保护动物，增 强学生对人类社会的关爱。 【教学重点】：抓住动物的主要特征。 【教学难点】 ：在创作时要表现出自己的想象力和创造 力。 【教师准备】 ：录像资料、动物图片、欣赏作品、多媒 体 【学生准备】：绘画工具 【教学过程】： 一、 激发兴趣 导入新课 . 播放动物视频，初步了解动物 猜谜游戏 师：同学们认识不少动物，今天老师还给大家带来了几 条谜语，看看谁能很快猜出来。 （1）身披花棉袄，唱歌呱呱叫 , 田里捉害虫，丰收立功 劳。 2）八字须，往上翘，说话好像娃娃叫，只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。 3）任劳又任怨，田里活猛干，生产万顿粮，只把草 当饭。 学生回答：青蛙 猫 牛 3．揭示课题： 二、趣谈动物 了解动物 引导学生交流对动物的了解，补充有关动物的知识。 . 师：同学们，在你们的记忆里，最喜欢哪个动物呢 ?说 说为什么喜欢？ 师：咦，老师这有一个疑问了：这些可爱的小动物是怎么来的呀？ 生：动物妈妈生的 师：动物其实是由单细胞演变而来的，从原始的单细胞动物开始，经过亿万年的演变，动物种类由少而多。小朋友 们还不知道吧， 我们人类就是号称 “万物之灵” 的智慧动物。动物的世界是奇妙的，有趣的。那么动物的种类有多少呢？ 生自由发言：鸟类、哺乳类、两栖类、鱼类 师出示展示 师：原来我们生活的地球上有这么多种类的动物，说起这些动物，还有一段精彩的故事呢！ （木牛流马的典故，特洛伊的解释，云南瓦猫的介绍。 ） 三、学画动物 师：我们了解了这么多动物知识，大家想不想把可爱的动物画下来？在画之前老师想要了解下小朋友们你喜欢什么动物，你为什么会喜欢它？ 生：我喜欢狗，因为他忠诚保护这主人的安全 师：小朋友们说出自己喜欢的动物并且说出理由，老师比较喜欢动物中的大黄牛，因为它勤劳、踏实，我们呢就来画一画记忆中的大黄牛吧！大黄牛的身体可分为头、躯干、四肢、尾巴，头上还长有一对大角。 四、作品欣赏 、我们除了用水彩笔、油画棒来表现动物外，还可用什么办法呢？ （用水粉、剪贴、泥塑 ） 2、下面我们来欣赏一些作品，看看这些作品中用了什 么方法？教师出示用水粉、剪贴、剪纸、泥塑的方法来表现 动物的相关作品。五、创作练习 我想：同学们有些迫不及待地想画自己喜欢的动物了， 赶快行动吧！ 、作业要求：选择一个你最喜欢，最熟悉的动物，抓住 它的主要特征把它表现出来。 2、学生创作，教师巡视、辅导。 六、作业评价 小组成员互相欣赏作品，每组选出 3～4 幅优秀作业， 送到讲台上，教师在实物投影仪下，进行总评。 课后反思：