《新编体育概论》陕西人民出版社.作者：韩鹏伟、杨建设.pdfVIP

新编体育概论 陕西人民出版社. 作者：韩鹏伟、杨建设 注：适合西安体育学院-体育人文社会学040301专业 611体育学专业基础综合 绪论 1、体育概论的研究对象：从宏观上、整体上综合研究体育的基本特征和发展 规律。 具体表现：A、从辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法揭示体育作为 一种社会现象的起源、发展、及其本质。 B、从现代科学发展的角度出发，研究体育的科学性质、科学基础 以及体 育科学体系。 C、从现代社会的需要出发，研究体育的全面功能。 D、从我国的国情出发，研究我国的体育目的、任务、体育体制和 发展战略。 E、从运动效果的角度出发，研究体育手段的内容，对体育动作的 剖析以及对体育手段的分类和应用。 F、从奥林匹克运动宗旨出发，研究和介绍各种国际体育活动。 2、体育概论在我国的发展历程 （1）早在新中国成立前，我国就已经出版过与体育概论相关的著作和专 著，如毛泽东的 《体育之研究》，袁敦礼、吴蕴瑞合编的 《体育原理》， 王学政所著的 《体育概论》。 （2）新中国成立之后，我们引进苏联的 《体育理论》作为20世纪50年 代体育院校的体育教材，进入20世纪60年代，我国在苏联 《体育理论》 的基础上，结合我国体育实践，于1961年出版了体育院校的通用教材《体 育理论》。 （3）进入20世纪80年代， 《体育概论》、 《学校体育学》、 《运动训 练学》、 《群众体育学》先后从 《体育理论》中分化出来。 3、体育概论的特点和意义 特点：a、理论性和思想性 b、应用性 c、概括性和抽象性 d、 综合性和创新性 意义：A、更新体育观念 B、促进学科建设 C、指导体育教学和体育改革实践 第一章 体育的本质 1 1、体育的产生 （1）内部动因：人生存和发展的需要 （2）基本源泉：生产劳动 （3）外部因素 （动机）：A、萌芽状态的体育是原始社会教育的主要内容。 B、原始社会的娱乐活动促进了体育的产生和发展 C、古代社会的宗教祭祀对体育的产生和发展有积 极的促进作用 D、原始社会的军事战争促进了体育的产生和发展 E、原始社会的医疗卫生以及对体育可以强身健体 的认识是体育产生质的飞跃。 2、体育的发展阶段 （1）产生阶段 （2）缓慢发展阶段 （3）快速发展阶段 （4）日益完善阶段 3、体育的发展机制 （1）原始社会 体育在生产劳动中萌生，并于其他活动高度融合。在原始社会，人的 身体，特别是思维器官大脑的发育还不完善，因而对自然对自身的认识 水平还非常低下，加之，由于生产力水平也非常低下，社会不可能为体育 的发展提供良好的条件，体育正是在这种条件下产生，并以最慢的速度发 展。 （2）古代社会 A、奴隶社会 学校教育的出现，如我国西周时期学校分为乡、学、序形式，其教 育内容有身体训练或身体教育的形式出现，但着仅仅是在贵族和奴隶主 的子女中进行的；同时由于军事战争的需要，贵族阶级对其成员进行身 体训练，以维护和扩张自己的统治地位。这些说明体育逐渐从其他活动