六年级下册数学课件 第六单元《第2课时 可能性》人教版 (共31张PPT).pptx

第六单元;学习目标;同学们，根据今天的天气情况来判断一下明天的天气情况。这节课，我们就来复习可能性的知识。;1．平均数。 ;一般地，如果有n个数，x1，x2，x3，…，xn，那么 (x1＋x2＋…＋xn)叫做这n个数的平均数。;( 1 )上面两组数据的平均数各是多少? ( 2 )小组讨论，什么数据能代表全班同学的身高和体重? ( 3 )如果把全班同学编号，随意抽取一 名学生，该生体重在36 kg及以下的可能性大?还是在39kg及以上的可能性大? ;( 1 )上面两组数据的平均数各是多少? (1)(1×1. 40＋3×1. 43＋5×1. 46＋10×1. 49＋12×1. 52＋6×1.55＋3×1.58)÷40＝1.50 (m)， (30＋2＋33×4＋36×5＋39×12＋42×10＋45×4＋48×3)÷40＝39.6 (kg) ;( 2 )小组讨论，什么数据能代表全班同学的身高和体重? ;( 3 )如果把全班同学编号，随意抽取一 名学生，该生体重在36 kg及以下的可能性大?还是在39kg及以上的可能性大? ;( 2 )小组讨论，什么数据能代表全班同学的身高和体重? ;计算出全班一共有多少人？体重在36 kg及以下有多少人？体重在39 kg及以上的有多少人？;能说一说还学过哪些有关可能性的知识吗？总结有关可能性的知识。 ;3．在我们的生活中，同样有些事情是一定会发生的，有些事情是可能发生的，还有些事情是不可能发生的。下面举出了几个生活中的例子，请用“一定”“可能”“不可能”来判断这些事例的可能性。;1.某鞋店上月女鞋进货和销售的情况如下表。;;;;;;;;;通过本节课的学习，你有哪些收获？;1.连线;2.乙两个足球队之间近期的5场比赛成绩如右表。如果两个队现在进行一场比赛，请预测一下哪个队获胜的可能性大。为什么? ;再 见