学校图书馆工作总结计划计划.docx

学校 工作 划 一、 状分析 是人 文明的 晶，是青少年成 的 养品， 在一个人的成 中起着重要的作用。有 于此，我校着眼于学生的 身 展，克服种种困 ， 造真正意 上的“ 香校园”，塑造“ 香 生”而不断努力着。在 去的一学年里，尽管 困 ，学校仍加 了 的基本建 ：安排 管理 参加 培 ，注重其素 的提高；用于藏 建 的 金增加了，配置各 型 、 料等硬件 施， 境布置幽雅舒适??如今的“牛牛 ”，已成 涑小校园里最吸引人的 所，知 容量最大的 堂。“ 生走 校园，感受 香潜移默化的感染与熏陶”，此校园 境建 目 初步达成，学校的每一幢楼、每一面 、每一片园、每一 房都散 出文化的气息，“小小藏 家”、“校园小明星”、“ 香教 ”、“ 香学生”相 涌 ， 松愉悦、健康和 的 展空 使人心情 ji ，感受到一种魅力和 意。 了使充 活力的老 和同学 一步多 、 好 ，不断 善救失，逐步 的 香人生，本学期制定工作 划如下： 二、工作目 ： 1、添 新 ， 整藏 构，使藏 在品种和数量上日 合理。 2、通 台 目、宣 橱窗、 座及丰富多彩的 活 ，更好地 郁的 氛 ，促使老 、同学，甚至家 形成多 、 好 、 、多藏 的意 和 。 3、改 开放和借 制度， 一步提高 的利用率，充分 的教 功能和服 效能。 三、工作措施 1、 整藏 构，争取 我 的教 和学生在学 每一 程 ，提供一 串的参考 目。 只有“尊重并 足学生学 的需求”，“牛牛 ” 学生的学 服 的效能才能真正地 出来。首先，从采 起，就要 学生 行思想政治教育及学校教学的需要。在学生 物方面，加 丰富 余生活、拓展学科知 、普及美育和德育方面的 。教 用 方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的 ；其次是配合学校有关活 ，熟悉各学科教学 展和 化， 合 刊 行 新 ，使之既与学校教育教学内容相 接，又是它 内容的延伸和 射，然后是教 行 教育深造的学科 著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及 物，是 生均喜 的。我 要挖掘 有藏 的潜力，采取 生共享的 法，以 解学生 少和 不足的矛盾。 总之，学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。 2、 全方位的借阅方式。 图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学？因此，从这学期起，我们的“牛牛图书馆”将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。 3、 见缝插针的开放时间。 学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，“牛牛图书馆”只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时间，“见缝插针”，在“夹缝中求发展”。 4、 制度化的学生管理员队伍。 现任“牛牛图书馆”教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近八百位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。 共2页, 当前第 1页12