小学彩绳编结课程纲要].doc

课程纲要 总课时：16课时 适应年级：1-2年级 课程类型：彩绳编结系列/选修 课程简介 彩绳编结主要是教导学生利用彩绳编结生活中的装饰用品,即让孩子们学习他人的现成作品又鼓励孩子进行创造,编出自己独特的作品.为了培养孩子们的动手能力和创造能力,特别开设了这门选修课. 背景分析 随着机器制造业的盛行，手工编结逐渐被替代，孩子们缺少动手实践核和创造的机会，开设手工编结这门选修课非常有必要，既可以培养孩子们带动手能力和创造能力，又可以培养孩子们的爱美审美情操和劳动技能。 课程目标 1.学会基本的彩绳结。蝴蝶结、双联结、吉祥结、万字结、 2.学会制作简单的手链。 3.根据学过的编结方法自己创编作品。 4.通过学习和创作培养学生的动手能力审美能力和创造能力。 内容与实施 导入（1课时） 充分利用电脑，展示各种手工编结作品，教师展示自己的编结作品,激发学生的学习热情. 单元一：（共9课时） 1．学会蝴蝶结的编法（2课时） （1）利用视频和同学之间互教互学学习吉祥结的两种编法。 （2）进行编结练习 （3）根据学习的编结结方法进行创造练习 （4）把全班学生编的作品展示，激发学生学习热情 2.学会双联结的编法（2课时） （1）利用视频和同学之间互教互学学习表带结的编法。 （2）进行编结练习 （3）根据学习的编结结方法进行创造练习 （4）把全班学生编的作品展示，激发学生学习热情 学会吉祥结的编法（2课时） （1）利用视频和同学之间互教互学学习吉祥结的两种编法。 （2）进行编结练习 （3）根据学习的编结结方法进行创造练习 （4）把全班学生编的作品展示，激发学生学习热情 学会长万字结的编法（2课时） （1）利用视频和同学之间互教互学学习吉祥结的两种编法。 （2）进行编结练习 （3）根据学习的编结结方法进行创造练习 （4）把全班学生编的作品展示，激发学生学习热情 单元二：编结小成品（共6课时） 编结小成品（手链、钥匙扣、扇坠） 进行交流展示，互教互学 单元三：课程总结（共1课时） 展示学生的作品，并作出相应的评价。 提出学生在此基础上自学的方法。 课程评价 学生成绩包括出勤、课堂表现、作品成绩三部分。 课堂表现由老师评价，作品成绩由同学公推的评委评价。 三项成绩总计10分，最终成绩建议采用等级来表示。