《思美人兮》的篇章语言学浅析.docxVIP

《思美人兮》的篇章语言学浅析 摘 要：《思美人》是由湖南卫视金鹰独播剧场播出的关于旷世奇才——屈原的一部历史传奇电视剧。它自从上映以来，深受广大观众的喜爱。该剧还获得了中国国家新闻出版广电总局颁发的年度优秀电视剧剧本扶持引导项目奖。其主题曲《思美人兮》更是让观众们对这部经典历史传奇电视剧喜爱有加。本文将从篇章语言学的角度欣赏该电视剧的主题曲《思美人兮》，以此来弥补以前的篇章语言学在歌词语篇方面研究寥寥无几的缺憾，使广大观众从一个全新的角度欣赏《思美人兮》这一优美的歌曲，从而对《思美人》这一经典传奇电视剧进行更高水平的欣赏。 关键词：《思美人兮》；篇章语言学；篇章语言学七条标准 作者简介：盛永伟（1992-），女，蒙古族，内蒙古自治区通辽市人，吉林大学公共外语教育学院研究生，研究方向：外国语言学及应用语言学。 [中图分类号]：J9 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2017）-24--02 一.引言 篇章語言学是一门比较年轻的学科，迄今仅有50多年的历史。 形式主义语言学派认为，一连串句子的组合就是语篇，它的语言单位大于句子；而功能主义语言学派认为，句子是一个语法单位，而语篇则是一个语义单位或交际单位。语篇与句子有着本质的区别（黄国文，2005）。毫无疑问歌曲《思美人兮》也是一个篇章，从篇章语言学角度对其进行分析也有着重要的意义。 《思美人》是由湖南卫视金鹰独播剧场播出的关于旷世奇才——屈原的一部历史传奇电视剧。它自从上映以来，深受广大观众的喜爱。该剧还获得了中国国家新闻出版广电总局颁发的年度优秀电视剧剧本扶持引导项目奖。其主题曲《思美人兮》更是让观众们对这部经典历史传奇电视剧喜爱有加。本文将从篇章语言学的角度欣赏该电视剧的主题曲《思美人兮》，以此来弥补以前的篇章语言学在歌词语篇方面研究寥寥无几的缺憾，使广大观众从一个全新的角度欣赏《思美人兮》这一优美的歌曲，从而对《思美人》这一经典传奇电视剧进行更高水平的欣赏。 二.篇章语言学的七条准则 Deaugrander 和Dressler 在他们的合著《篇章语言学入门》中提出了篇章分析的理论框架，此框架包括七条篇章分析的标准，即衔接，连贯，意图性，可接受性，信息性，情境性和互文性。以这一理论框架为基础，研究者们就可以进行操作性很强的篇章分析，从而使读者能从一个较新的层面上进行语篇欣赏。 衔接这个概念最早是由Halliday 提出来的。后来，Halliday 和 Hasan 共同认为（1976），“衔接是一个语义概念，如果篇章中的某一部分对另一部分的理解起着关键作用，这两个部分就存在着衔接关系”。Halliday 和Hasan（1976） 指出五种衔接方法，即“语法衔接（指称，替代和省略），词汇衔接（重复，同义，反义，下义关系和搭配），逻辑衔接（添加，转折，因果和时空），结构衔接（排比和对比）以及语音衔接（押韵，谐音和头韵）”。而Beaugrander 和 Dressler（1981；10）认为，“衔接是指表层篇章的成分之间有顺序的相互联系的方法，表层篇章就是我们实际听到的或者看到的词语”。 Beaugrander 和 Dressler（1981；84）认为，“连贯是把意义用于语篇，并且这是一个合理的心理和认知过程。”连贯总是与篇章的主题有着紧密联系。连贯可以通过三种方法来实现，即隐喻，转喻和并置。 意图性是指创作者创作篇章的真正意图。Beaugrander 和 Dressler（1981；14-18）认为，“意图性是指一系列事件应当构成一个用以满足创作者意图的衔接和连贯的篇章，比如传播知识或达到计划中的具体目的”。 可接受性是以篇章的接受者为重点的。Beaugrander 和 Dressler（1981；32）认为，“可接受性是指一连串事件应构成一个对接受者有用或与之相关的衔接连贯的篇章，如获得知识或在计划中提供合作”。总而言之，“篇章接受者会利用自身的各种语言知识（词汇，句法等语法知识），世界知识（情境知识，社会文化知识，有过类似的经验额体验）等体会创作者的意图，从而作出他们认为正确合理的理解”（曹红伟，2015）。 信息性是指篇章的信息从接受者的角度来说超越或是低于期望值的程度。任何语篇都包括不同程度的信息量。信息性越高越难理解，信息性越低越容易理解。 Beaugrander 和 Dressler（1981；163）认为“情景性是指使篇章和事件情境相联系的因素”换句话说，也就是谁，什么时候，在哪，怎么创作的一个篇章。 互文性是指一个篇章的创作依赖于对其他篇章的理解和合理运用。篇章之间存在着相互运用关系。互文性有助于接受者理解特定