（旧）供电系统识图与制图 接触网工程识图 接触网识图与制图实训教学作业指导书（计算机在接触网中的应用）.docx

高铁接触网维修岗位实训教学组织方案 教学作业指导书 （计算机在接触网中的应用） 依据《高铁接触网维修岗位培训规范》，D5科目《计算机基本操作及简单制图》共6课时，G5.1《计算机在接触网中的应用》需用2课时在1103对实作班进行讲解和实作练习。为确保实训安全有序，确保培训质量及效果，供电教研室特制定本实训教学组织实施方案，请供电各岗位培训师认真学习，在实作培训过程中遵照执行。 一、编制依据 1. 实作教学指导书基本信息 1.1 岗位 高铁接触网维修岗位（0100） 1.2 实作科目名称 计算机基本操作及简单制图 （计算机在接触网中的应用） 1.3 实作指导书编号 SP0100D501 二、安全风险点 序号 风险名称 风险源 防范措施 责任人 1 电伤 计算机电源 检查计算机电源状态 主讲培训师 2 课堂纪律 安装游戏软件 检查学员计算机使用情况 配合培训师 三、教学目的及要求 1． 教学目的 通过本次培训，指导学员熟练使用WORD、EXCEL办公软件。 2． 教学组织实施 2.1 师资配备 2.1.1设主讲培训师1名 主要职责： （1）具备该项目的理论、实作技能，必须熟悉计算机及办公软件的操作方法，熟练计算机在接触网中的应用； （2）讲解计算机办公软件的基本操作及使用，以及计算机在接触网的应用过程中重点注意事项、实训重点事项（见附件一）； （3）负责指导学员熟悉计算机及办公软件的正确操作（见附件三），能指导学员掌握如何将计算机办公软件应用到接触网日常工作中； （4）提醒配合人员做好影像采集工作，及时收集归类并存档。 2.1.2设配合培训师1名 主要职责： （1）负责整个教学过程中的学员组织协调工作，确保教学工作安全有序开展； （2）负责维持培训课堂纪律，做好考勤记录； （3）负责实训项目表格的计算机实训室的申请及带领学员前往计算机实训室； （4）兼当实训室管理工作，必须熟悉计算机办公软件的使用，时刻指导学员正确使用计算机，防止计算机出现系统故障； （5）负责培训资料发放及整理归档； （6）负责对培训结束后的电脑进行检查，并对电脑上的无关的文件进行清理，确保系统流畅运行； （7）及时做好影像采集工作，并把采集资料交给主讲培训师； （8）监督所有学员列队点名，监督各组严格落实实训室的相关事项。 2.2 设置实训作业小组 2.2.1工区管理模式： 按工区管理模式开展分组实训教学作业，每个班级为1个工区，工长为班长，副工长为学委（1名）。 每班学员平均分成两个作业组（约15人/组），第一作业组组长由工长（班长）担任，第二作业组组长由副工长（班委）担任。 每个作业组亦可平均分成两个班组（7-8人/组），由工长（副工长）任命参加工作时间长、技术业务能力强的骨干学员担任班长。 2.2.2工长职责： 工长（副工长）在实训教学中要发挥管理作用，积极管理、大胆管理，完成好授课老师安排的实作教学任务； 负责参加工前协调会，与主讲培训师确定集合时间和地点，人员分工合理、安全预想充分、填写日志考勤等； （3）负责协助配合培训师，认真检查计算机状态，安排学员坐到相应的位置，课后归打扫卫生，填写好记录； （4）负责组织学员组织列队点名、搭建休息区、列队点名、完成分组、整齐着装，将学员队列的整齐带到1103计算机室指定授课位置； （5）工长（副工长）在实训教学中要发挥管理作用，可以积极和大胆管理，配合授课老师严格落实抢修作业指导书规定的各项流程，并做好停送电命令下达等工作； （6）实训结束后，负责收集实训服和工材具料，并归还工具室，填写好记录； （7）负责培训资料收集、整理及保存，期末一并交与班主任存档。 2.3 实训教学地点 2.3.1教学地点：1103。 2.4 课程安排 2.4.1课程学时：2课时 2.4.2课时分配： 序号 培训内容 课程学时 授课地点 主讲培训师 配合培训师兼安全监督 备注 1 WORD使用 1 实训场 1 1 分组练习 2 Excel使用 1 实训场 1 1 分组练习 2.4.3课程要求： （1）实训前，必须讲授计算机操作基本要领及注意事项等，并把考试大纲分发给学员，不得向学员透露考试题； （2）学员应上机操作练习，确保全员掌握计算机基本操作技能； （3）结合接触网日常生产要求，将计算机融入到工作中的事例让学员学习； （4）上机操作未经过培训师同意，不得擅自安装软件，不得玩游戏，不准做与课堂无关的事情； （5）培训师、配合培训师现场全程指导，对学员的误区及时纠偏，严格把关，确保学员培训质量。 3.操作结果及质量要求 3.1 使让学员掌握WORD、EXCEL使用相关技能； 3.2点评各组作业完成情况。 4.回检及质量评定考核 4.1课堂时间内对练习题按照要求进行处理。 4.2按练习