二年级数学上册教学课件-1.认识厘米 用厘米量-人教版(共26张PPT).ppt

小朋友，你们猜对了么？ 小朋友要牢记， 物体要放平。 用直尺量物体， 左端要和零对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。 小朋友，今天你有什么收获呢？ 五、总结 试着以厘米(cm)为单位，量一量你喜欢的物体的长度。 要求：量5件物品的长度或宽度并记录 小朋友，学会本领，那就赶快去练练吧？ 六、作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 长度单位 认识厘米 用厘米量 一、复习回顾 数学 测量物体时必须有一个统一的标准，它就是长度单位。 通常的工具是尺子。 米尺 皮尺 钢卷尺 软尺 数学 二、认识厘米 通过昨天的观察，你知道尺子上都有些什么？ 数学 （一）认识直尺 刻度线 刻度 0刻度 竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线 数字——从小到大的顺序排列的 0刻度——标志着开始 厘米——cm So easy！ 0刻度：表示起点 你能找出1厘米吗？ （二）认识1厘米 这都是1厘米啊！ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ 每两个数字之间的 一大格都是1厘米。 （三）认识几厘米 宽约1厘米 那我们的手指大约是几厘米呢？ 想一想 我们身边哪些物品的长度大约1厘米。 生活中还有很多长度大约1厘米的物品，课后去找一找吧！ 食指的宽度大约是1厘米。 图钉的长度大约是1厘米。 田字格的宽度大约是1厘米。 同学们想得真好，老师也在生活中发现了一些长度大约是1厘米的物体。我们一起来看看。 数学 想一想 三、用厘米量 4厘米多 5厘米 在用尺子测量纸条的长度时，要 注意把尺子的刻度0对准纸条的 左端，再看纸条的右端对着几。 数学 √ 用尺子量一量这张 纸条的长度。 判一判 数学 你觉得哪种量法是对的呢？ √ 辨一辨 数学 这样量铅笔的长度对不对呢？ 长5厘米 长5厘米 长6厘米 大约（ 5 ）厘米 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （ 5 ）厘米 大约（ 5 ）厘米 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 cm cm cm 分别量出三条线段的长度 两个刻度的差就是物体的长度 8－3＝5（厘米） 5厘米 你能用这根尺子量铅笔的长吗？ 学一学 原来还可以这样啊！ 四、知识应用 （一）找一找、量一量 尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米， 从（ ）到（ ）也是1厘米， 从（ ）到（ ）还是1厘米。 用尺子量一量，食指宽约（ ）厘米， 手掌宽约（ ）厘米， 一拃长约（ ）厘米。 2 3 6 7 1 6 10 数学 （二）量一量 纸条长（ ）厘米。 4 纸条长（ ）厘米。 纸条长（ ）厘米。 铅笔长（ ）厘米。 5 5 7 数学 谁跳的远呢？ （三）猜一猜 绿色圃中小学教育网 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26