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管理哲学 《管理哲学》教学大纲 辛 锋 编写 761 哲学专业课程教学大纲 目 录 前 言764 一、本课程性质、编写目的、课程简介764 二、本课程的教学目的和基本要求764 三、本课程的主要内容及学时分配764 四、教材、复习与思考题、拓展阅读书目764 导论 关于管理与管理哲学766 一、开展管理哲学研究之必要性766 二、管理和管理哲学范畴766 三、管理哲学的发展状况766 复习与思考题767 拓展阅读书目767 第一章 社会分工与管理768 一、分工是社会发展的逻辑起点768 二、分工、社会分层与后果768 复习与思考题769 拓展阅读书目769 第二章 管理思想的历史演进771 复习与思考题771 拓展阅读书目771 第三章 管理主体772 一、管理主体观的向度772 二、管理主体解晰772 三、管理之人际关系法则773 四、管理价值预设773 复习与思考题774 拓展阅读书目774 第四章 管理文化775 一、文化之于管理及社会发展的影响775 二、管理文化的结构775 三、组织文化的维度775 四、核心价值观775 五、中国的组织文化与传统心态776 六、管理文化的冲突与跨文化管理776 复习与思考题777 拓展阅读书目777 第五章 管理制序778 一、管理制序的构成方面778 二、管理制序的一些重要范畴778 三、管理制序是如何可能的779 四、管理制序维系的基本方略：“德治”与“法治” 779 762 管理哲学 复习与思考题780 拓展阅读书目780 第六章 管理权力与权威781 一、权威的类型781 二、权威知识的两种范式782 三、权威的本质782 四、知识与权威782 五、权威治理783 复习与思考题783 拓展阅读书目783 第七章 管理决策784 一、决策范畴784 二、决策能力的人性假设及其典型的决策理论模型784 三、决策的原则和方法——传统与现代的比较785 四、方案择优的尺度和影响因素785 复习与思考题785 拓展阅读书目785 第八章 人才思想和用人方法论787 一、人才的素质体系787