栏目 过程实施 2016美加团总结报告 (2016.1107).docx

广东水利电力职业技术学院 2016年赴美国和加拿大业务学习交流总结报告 一、项目简介 1、依据和目的 2016年5月，省政府批准我院与美国杰克逊学院设立广东水利电力职业技术学院杰克逊国际学院（二级教学机构）【粤府函(2016)41】，开创了广东省职业教育国际交流合作的先河。广东水利电力职业技术学院杰克逊国际学院联合培养供用电技术、风力发电工程技术、电气自动化技术、电子信息工程技术的双文凭专科学生。该机构的招生纳入2016年广东省高考录取计划，通过广东省教育考试院统一录取。学业期满且成绩合格者，颁发中美双方相应文凭证书。2016年8月，广东水利电力职业技术学院杰克逊国际学院招收了第一届学生，共招收40名学生入读。 广东水利电力职业技术学院杰克逊国际学院专注于技术型人才的培养，学生可以在2个国家2种教育体制下完成学业，并切身体验西方先进的教育和多元化的生活，对未来深造和就业有极大帮助。杰克逊国际学院的合作模式有两种：模式一是“2+1”及“3+0”模式实施专科学历教育；模式二是“2+1+2”专本连读后续培养模式。两种合作模式都是通过联合制定教学计划、引进课程、师资等，优化学校教育教学，服务社会经济，服务学生成长成才。学生在前两年的国内学习中，中外教师双语联合授课，能够为学生打下良好的英语基础，第三年的留学经历将更好地提高英文实际运用能力。学生在美完成双专科阶段学习后，无需专升本考试，可直接获得美国的大学本科录取，成绩合格后获得本科学士学位，可继续深造硕士学业。 为了使广东水利电力职业技术学院杰克逊国际学院有个好的开局，结合我院实际，我院派出6名领导及教师组成的学习团队于2016年10月中下旬赴美国和加拿大进行8天的业务交流。我院出访团队学习美国社区大学教育模式的发展与变革、教育理念与成功经验，学习高等职业教育体系与教学方法。双方就有关职业教育项目的合作进行洽谈，签订学分互认协议，并就合作办学项目的管理进行深入的交流。 2、学习交流人员组成 姓名 性别 出生年月 工作部门及职务 钱武 男 1957年2月 学院工会主席（分管学院教学、及招生就业工作） 卢丽虹 女 1975年4月 国际合作中心主任、人事处副处长、教授 苏景军 男 1966年4月 自动化工程系主任、副教授 叶德云 男 1973年1月 电力工程系主任、副教授 李姝骁 女 1960年4月 自动化工程系专业带头人、教授 吕 军 男 1964年2月 电力工程系专业带头人、副教授 3、学习交流时间和院校 出访时间：2016年10月19日-10月27为期8天（含来回路途时间）。 交流院校：美国杰克逊学院 加拿大雪尔顿学院 二、出访教师团队管理与纪律 厅科技与交流合作处组织出访教师团队开展了外事纪律教育培训工作，学习了有关外事纪律规章制度和文件，提出了学习交流期间的工作要求和注意事项，要求严格按照出访管理制度执行，严格按照批复的行程安排工作，增强自我保护意识和增强证照管理识。 出访教师团队团长钱武主席高度重视此次国外学习交流期间的纪律，严格要求小组成员遵守国家有关规章制度，高标准，高要求的完成学习交流活动。出发前，专门组织召开了出访教师团队会议，强调了工作纪律和注意事项。国外学习交流期间，出访教师团队严格遵守外事管理制度和相关文件要求，顺利完成了学院制定的美国和加拿大学习交流任务，并按时回国。 三、美国杰克逊学习交流 （一）、在美国杰克逊学院的学习交流 美国杰克逊学院是一所公立社区综合大学，得到美国高等教育委员、美国高等教育协会、中国教育部认证；学院始建于1928年， 1964年起，密歇根州政府为学院提供稳定的基金支持，每年普通基金预算超过4500万美元，中央校区占地160英亩，拥有学生8000多人，该院位于美国密西根州，地处美国传统工业区，拥有先进的能源技术和信息技术。 图1,2,3. 环境优美的杰克逊学院校园 2015年密歇根州政府拨款400万美元支持发展学校能源系统专业，能源系统专业，电子技术专业、高级制造业专业，其拥有完善的硬件办学环境及配套设施，专业师资力量雄厚。 图4 设施完备的护理实训室 图5 配套齐全的生物实验室 两所院校综合办学实力强，办学经验丰富 ；都处于向上发展期，都得到政府大力支持 ，都设置能源电子类专业。这是办好广东水利电力职业技术学院杰克逊学院的基础。具体体现在以下几点： 1、课程多为职业导向，毕业生就业前景广阔。学生就业机会很多，起薪达到$35,000-$50,000每年或更高。能源产业对人才需求正在增加，未来美国能源产业具有广阔的发展空间。 图6 杰克逊学院杰出学生照片墙 2、杰克逊学院的能源系统专业除了副学士学位项目，还有学士学位项目。学生完成了两年的副学士学位项目后，可直接入读学士项目，并最终获取学士学位。学士学位毕业生的起薪为 $55,000