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初一班主任工作总结 　　总结一：初一下学期班主任工作总结 一学年以来，我担任初一（7）班的班主任。在班主任 期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一 年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会 留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给 学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级管 理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班 集体的关键。 这学年我主要采取以下几个措施： 1、增强班级的凝聚力。初一学生刚进入新校园时，通 常有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无 限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮 互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。 这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能 使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团 结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 2、加强班级管理，努力培养 “真诚、严格、活跃、奋 进”的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部， 使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以 应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而 是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 12 活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良 好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥 戴为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活 动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、 有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班 干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强， 有强烈的竞争意识，有工作的魄力。 班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任 要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体 型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的 工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁 意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识 的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和 自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周 一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会， 习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的 形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好 的成绩。 3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是 班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们， 深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材 施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 12 疏导，让他们认识到自己的价值。 4、采用各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生 的成长。在今年，我还采用各种方式开展活动，试图提高活 动的质量和水平，收到了很好的效果。 5. 以远大的理想激发学习. 一个人如果没有理想，就好 像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标， 就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创 造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的 奋斗目标他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实 际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可 通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理 想的追求转化为学习动力。 总之，万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个 班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说，在这个班 级的管理上你已成功了一半。总的来说，一学年来，我在教 书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验， 在实践中学习。 总结二：初一下学期班主任工作总结 本学期我担任初一（1）班班主任工作。班主任工作在 学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上， 我始终兢兢业业