机械加工工艺与工装夹具 机械加工工艺与工装夹具 7.1 精密与超精密加工技术（教案）.doc

《机械加工工艺及工装夹具》 课程教案 授课对象： 章 节： 7.1精密与超精密加工技术 授 课 人： [先进制造加工技术] 授课班级： 时间： 子项目名称 7.1 精密与超精密加工技术 任务 描述 使学生认识精密与超精密加工技术的基本内容，明确精密加工技术各种方法的原理与应用，让学生学会分析精密技术在实际的应用 学时 课程单元教学教案 教案头 单元名称 7.1精密与超精密加工技术 学时：3学时 引入案例 精密与超精密加工技术是适应现代技术发展的一种机械加工新工艺。精密与超精密加工的方法有哪些？ 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 （1）能掌握精密与超精密加工技术的特点与应用 （2）能掌握常见产品与所要求的精度范围 （3）能根据产品工件材料选用各自精密加工方法 （4）能知道微机械概念和纳米加工技术的应用 （1）了解精密与超精密加工技术 （2）了解磨削加工技术、研磨、抛光技术 （3）了解微机械与纳米技术的加工特点与应用 (1)具有严谨求实精神； (2)具有团队协同合作能力； (3)具备5S职业素养。 训练任务 认识精密与超精密加工技术的特点，掌握精密加工工件材料与精密加工方法的选用；根据微机械产品加工的特点，掌握纳米加工技术的应用 教学重点 教学难点 重点：精密加工材料与精密加工方法的选用；精密与超精密加工的应用、纳米技术在工业中的应用； 难点：精密与超精密加工材料与加工方法的选用。 教学方法、手段 教法：演示、讲授、情景设置、对比； 学法：讨论、练习、动手操作。 教学组织形式 采用项目化教学，任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”，教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、教学延伸5个环节进行。 教学条件 PPT、 电脑、多媒体视频 作 业 训练单 备 注 教学内容 概述 通过教学单元的学习，要求学生认识精密与超精密加工技术的基本内容，使学生了解零件材料与加工方法的选用。通过产品加工案例分析，使学生对微细加工和纳米加工技术的工作原理和应用场合有了正确认识，加深对精密与超精密加工技术在实际应用中的了解。 预备知识 精密与超精密加工技术基本内容的认知； 教学步骤 课程引入（资讯） ① 通过精密与超精密加工的基本内容让学生了解精密与超精密加工包括哪些内容，该如何根据精度等级和表面粗糙度来划分精密与超精密加工。从而引入高精度产品在加工过程中加工方法。 （2）讲授新知（内容） ① 教师讲解精密与超精密加工包括哪些内容； （3）教学巩固与训练（反馈与训练） ① 选用几种不同产品的图片让学生了解加工方法的选择； （4）教学提升与训练（内容、反馈与训练） ① 教师讲解精密与超精密加工技术中加工材料与加工方法的选择； ② 通过视频的展示让学生了解加工方法的选择 （5）教学延伸（内容） ① 教师讲解微机械、微细加工、纳米加工技术的加工原理及应用； （6）课程总结，5S整理 ① 课程总结，将本次课程内容进行回顾； ② 布置作业，进一步检验教学效果； ③ 小组根据产品加工的基本方法的确定，总结出精密与超精密加工技术的特点与应用，并与小组成员相互评价。 教学内容 （1）典型案例引入………………………………………………………5分钟 精密与超精密加工技术是适应现代技术发展的一种机械加工新工艺。目前成为衡量现代制造技术水平的重要指标之一，是现代制造技术中最活跃的因素，已成为一个国家制造技术水平的主体。 目的：激发学生的兴趣，培养学生思考、分析、综合归纳能力。 （2）讲授新知…………………………………………………………………90分钟 ①讲授新知：（10分钟） 课件演示，教师讲解：精密与超精密加工技术的基本内容。 目的：通过讲授法，使学生认识超精密加工的基本概念。 PPT内容 （3）教学巩固与训练…………………………………………………………45分钟 ①训练：（20分钟） 针对所讲知识，阐述精密与超精密加工技术的基本概念。 要求：（1）精密加工中研磨的加工原理与方法 （2）精密与超精密加工的精度等级； （3）超精密加工的主要研究领域 （4）精密与超精密的应用范畴 （4）教学提升与训练…………………………………………………………45分钟 ①超精密磨削加工精度与加工方法（5分钟） 课件演示，教师讲解：加工材料与加工方法的选择。 目的：使学生了解不同加工材料在精加工方法中的选用 ②训练：（40分钟） 针对任务单的工作任务，思考并分析阶梯轴加工准备工作内容。 思考：（1） 超精密磨削表面的形成机制