机械加工工艺与工装夹具 机械加工工艺与工装夹具 7.3 快速成形技术（教案）.doc

《机械加工工艺及工装夹具》 课程教案 授课对象： 章 节： 7.3 快速成形技术 授 课 人： 子项目名称 7.3快速成形技术 任务 描述 使学生认识快速成形的原理及应用，了解快速成形的方法，掌握常见快速成形方法在实际生产中的应用 学时 [先进制造加工技术] 授课班级： 时间： 课程单元教学教案 教案头 单元名称 7.3快速成形技术 学时： 3学时 引入案例 从快速成形技术的发展出发引出快速成形技术中三维CAD模型设计，从而讲解三维CAD模型设计的流程 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 （1）能掌握三维CAD模型设计流程 （2）能知道快速成形技术在实际中的应用 （1）了解快速成形加工技术的原理和特点 （2）了解快速成形加工技术的应用范围 （3）了解立体光固化成形、选择性激光粉末烧结成形、薄片分层叠加成形、熔融沉积快速成型工艺的原理与应用 (1)具有严谨求实精神； (2)具有团队协同合作能力； (3)具备5S职业素养。 训练任务 认识快速成形技术的起源及包括内容，掌握快速成形技术中三维CAD模型设计的步骤和方法；从而了解快速成形技术中四种不同的成形方法的特点，深入了解快速成形方法的应用 教学重点 教学难点 重点：三维CAD模型设计的流程；快速成形技术的特点和原理; 熔融沉积快速成型工艺的原理与应用 难点：熔融沉积快速成型工艺的原理与应用 教学方法、手段 教法：演示、讲授、情景设置、对比； 学法：讨论、练习、动手操作。 教学组织形式 采用项目化教学，任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”，教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、教学延伸5个环节进行。 教学条件 PPT、 电脑、多媒体视频 作 业 训练单 备 注 教学内容 概述 通过教学单元的学习，要求学生认识快速成形工艺的起源和基本内容，使学生了解快速成形工艺的基本要求。通过案例分析，使学生对快速成形四种不同的成形工艺的原理、工艺特点有了更深入的了解，从而可以根据产品选用不同的工艺形式。 预备知识 快速成形工艺基本内容的认知； 教学步骤 课程引入（资讯） ① 通过快速成形工艺的特点让学生了解快速成形工艺包括哪些基本内容，从而引入产品在快速 成形工艺中所用的成形方法。 （2）讲授新知（内容） ① 教师讲解快速成形工艺的发展和技术特点； （3）教学巩固与训练（反馈与训练） ① 选用几种不同产品的图片让学生选择快速成形方法所需的准备工作及具体过程； （4）教学提升与训练（内容、反馈与训练） ① 教师讲解快速成形工艺的四种不同工艺方法； ② 通过实例讲解快速成形工艺的基本步骤 （5）教学延伸（内容） ① 教师讲解快速成形工艺在实际产品加工中的选用； （6）课程总结，5S整理 ① 课程总结，将本次课程内容进行回顾； ② 布置作业，进一步检验教学效果； ③ 小组对产品加工过程中选用的加工工艺方法，并写出三维CAD模型设计过程，小组成员相互评价。 教学内容 （1）典型案例引入………………………………………………………5分钟 目的：激发学生的兴趣，培养学生思考、分析、综合归纳能力。 （2）讲授新知…………………………………………………………………90分钟 ①讲授新知：（10分钟） 课件演示，教师讲解：产品装配精度的基本内容。 目的：通过讲授法，使学生认识产品装配的基本内容。 PPT内容 （3）教学巩固与训练…………………………………………………………45分钟 ①训练：（20分钟） 针对所讲知识： (1)三维CAD模型设计的基本思路 以图片上选择一产品说明其加工工艺过程 （4）教学提升与训练…………………………………………………………45分钟 ①四种不同的快速成形方法（5分钟） 课件演示，教师讲解：四种不同快速成形方法的原理与特点。 目的：使学生了解四种不同快速成形方法的特点 ②训练：（40分钟） （1）分析下列产品 1 光敏树脂液相固化成形的加工原理与实际应用 （5）教学延伸…………………………………………………………………15分钟 ①装配方法的选用（10分钟） 课件演示，教师讲解例子。 目的：使学生了解有快速 成形方法选择的重要性 （6）课程总结，5S整理………………………………………………………5分钟 注意事项 在学生展示、评价过程中，应不断给予学生表扬和鼓励，还要及时归纳总结，强调重点，留下思考。进一步激发学生的学习热情。