2021年幼儿园受伤安全教育活动策划方案五篇.doc

精编活动方案 / Programme of activities 编号： 第 PAGE1 页/共 NUMPAGES2页 幼儿园受伤安全教育活动策划方案五篇 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：___________________ 日期：___________________  幼儿园受伤安全教育活动策划方案五篇 温馨提示：该活动方案主要结合实际情况，通过科学方法，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析、研究，以确保活动的顺利、圆满进行。本文档可根据实际情况进行修改和使用。 幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的, 可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面, 还可按其它方式作不同的划分。以下是笔者为大家精心整理的幼儿园受伤安全教育活动方案五篇, 供您参考。 幼儿园受伤安全教育活动方案1 活动目标： 1、了解摔破皮的正确处理方法。 2、在游戏情景中进一步熟悉处理伤口的布骤, 拥有对抗疼痛的信心。 活动准备： 1、动物玩偶, 棉签。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、谈话导入活动。 教师： (1)小朋友们, 你们摔倒过吗? (2)摔倒了你会怎么做?是自己爬起来还是等妈妈来抱? (3)如果爬起来发现自己身上摔破, 怎么办? 2、幼儿观察教学挂图, 了解正确的处理方法。 教师： (1)图上小朋友不小心摔倒了, 膝盖上的皮肤被擦破了, 他是怎么做的? (2)擦伤以后先要清洗伤口, 他是怎么清洗的? (3)清洗伤口以后还要消毒伤口, 怎么消毒呢? (4)消毒的时候会有一点点痛, 你们怕吗? 3、幼儿观看教学挂图, 扮演小医生, 为小动物玩具处理伤口。 (1)教师引导幼儿观看教学挂图。 (2)鼓励幼儿扮演小医生, 为小动物玩具处理伤口。 4、活动结束。 教师：这些小动物真勇敢啊, 我们小朋友会比他们更勇敢。 幼儿园受伤安全教育活动方案2 教学目标： 1、知道爱护小手, 不玩尖利的东西。 2、知道手划破后简单的处理和保护方法。 3、培养幼儿手眼协调的能力。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学准备： 相关图片一张。 教学过程： 1、请幼儿观察图片, 提问： (1)这个小朋友的手怎么啦?(出血了) (2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了) (3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖, 很锋利。) (4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过, 手划破了有哪些不方便。 2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)小结：我们周围有很多东西, 有的是很尖的, 有的是很锋利的, 如果我们去玩这些东西, 就会把手划破, 给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西, 以免我们的手受伤, 影响我们的教学和生活。 3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。 (1)如果手不小心被划破了, 能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能, 因为没有洗过的手有细菌, 会使伤口感染、化脓。) (2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮, 要先清洗伤口, 然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。) (3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里, 不能随便揭掉包布, 要按时找老师、医生换药等。)小结：如果我们的小手已经受了伤, 就更要好好保护, 这样才能使它快快恢复健康, 为我们服务。 幼儿园受伤安全教育活动方案3 活动目标 1、引导幼儿学会避免受伤。 2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。 3、加强幼儿的安全意识。 4、考验小朋友们的反应能力, 锻炼他们的个人能力。 5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 教学重点、难点 重点：让幼儿学会避免受伤 难点：学习简单的自救方法 活动准备 受伤的事例图片 活动过程 1、启发幼儿结合生活经验, 谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况 教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉? 2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤 (1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤, 那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢?(教师提供时间给幼儿结伴讨论, 同时深入到幼儿的讨论当中, 听听幼儿